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人教版日语七年级;
第十一课
応援;
课程简介
01.交际与表达:02.掌握文中生词
鼓励+喜悦;
会话;
◎「応援」(名/动3他)助威,援助◎「試合」(名(球类)比赛「~達」(后缀~们
③「頑張る」(动1自)坚持,努力
①(形1)好,好的
①「天気」(名)天气◎「笛」(名)哨子,笛子
①「一緒に」(副一起
②「作る」(动1他)做,制作「~本」(量)~根,~
②(副)嘟-,滴--;
③(名/副)
①(名/动3他)◎(叹)
①「勝つ」(动1自
③「相手」(名)①(名)
②「强い」(形1)
②「弱い」(形1)
「~回」(量)
「~階」(量)
「~個」(量)
「~番」(量);
王文,健太等星期六参加足球比赛,同学们前去助阵
(星期五放学后,在教室)
李佳:王文君、あしたのサッカ一試
まりますか。
王文:10時半です。
李佳:そうですか。私は美月さんたます。頭張ってください。
王文:ありがとう。
(比赛当天)
李佳:美月さん、おはよう
美月:おはよう。いい天気ですね
李佳:そうですね。「看到美月拎着纸美月さん、それは何ですか;
美月:笛です。母といっしょに作りま
李佳:何本(ほん)作りますか
美月:20本(ぼん)作りました。
「吹哨子做示范」ブ
李佳:大きい音ですね
(比赛正在紧张进行中)
みんな:頑張れ!頑張れ!
李佳·美月:「看到健太进入对方禁区
シュート!
みんな:「看到球踢进球门后欢呼やった一!;
(比赛结束后)
李佳:「向王文,健太递上饮料」
王文君、健太君、どうそ
王文:ありがとう。
李佳:上加ったですね。勝ちましたね。
王文:でも、相手のチ一ムはあまり強くなかったで
す。
健太:元元、弱かったです。
李佳:そうですか。いい試合でしたよ。;
まとめ(总结;
~たち~们
~たち是后缀,通常附在人称代词或指称人的名
词后,表示复数
例:
私たちぼたち彼女たち張君たち
田中さんたち小学生たち男子たち;
と是助词,接在名词后,表示同一动作的共同参与者时,可以说Nと/NといっUよに
例:
①昨日、友達と映画を見ました。
②私は金曜日に松下君とスケ一卜に行きます。
③張さんといっlょに折り紙を作ります。
④私は王先生と一緒に来ました。;
交际与表达
1.鼓励鼓励同辈或者晚辈时,可以用
バトル:先生、おはようございます。
先生:おはようございます。
今日、発表がありますね。
バトル:はい。
先生:頑張ってください。
バトル:ありがとうこさいます。頑張ります。
在回应长辈的鼓励时,一般先表示感谢之后再表示自己一定会努力;
一类形容词A1修饰名词
A1作定语修饰名词时,肯定:A1い+N
否定:A1+ない+N
いい:いい(肯)よない(否)
例:
①私は大きいかはんを買いました。
②昨日とてもおもUろい映画を見ました。
③ここはあまり広くない公園です。
④兄はあまり新Uない車を借りました。;
不新的书新Lくない本
不旧的外套古くな
不强的队伍;
寒暄对
A:今日はいい天気ですね。
B:そうですね。
A:でも、ちよっと寒いですね。
B:そうですね。
A:なさんはとても元気(时壳で丈程
元気(げんき①)A2精神,健康;
~本(ほん)
1本(いっぽんの)2本(にほんの)3本さんほん①)
4本(よんほんの)5本(ごほん◎)6本(ろっぽん①)
7本(ななほん②)8本(はっぽん①)
9本(きゅうほんの)10本(じゅっぽん①)何本(なんほん①;
~本(ほん)
1本(いっぽんの)2本(にほんの)3本さんほん①)
4本(よんほんの)5本(ごほん◎)6本(ろっぽん①)
7本(ななほん②)8本(はっぽん①)
9本(きゅうほんの)10本(じゅっぽん①)何本(なんほん①;
日语的量词不能单独
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