广东省汕头市九年级上学期期末学生学业质量评估物理试题附答案.pptxVIP

九年级上学期期末学生学业质量评估物理试题

一、单项选择题（本题7小题，每小题3分，共21分。）

1．下列是小米对在学习、生活中涉及到的物理量的估测，你认为最接近实际情况的是（;D．;推力时，滑杆PQ可自由滑动，下列说法正确的是推位处（;和0.5A，则电源电压为 V，电阻R1的阻值为 Ω。通电1min，该电路消耗的总电能为

J。;15．如图所示是实践小组同学设计的可调光台灯模拟电路，其中A、B、C是电位器的三个接线柱。请用

笔划线代替导线连接电路，使顺时针旋转电位器的滑片时灯泡变亮（连线不要交叉）。;20．如图，在用橙子做水果电池时，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表

指针发生了偏转。由此可知：锌片是这个水果电池的 （填“正”或“负”）极；;油”）；

（5）已知水的比热容是 ，那么食用油的比热容大小为 。

24．某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。

（1）他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路如图甲所示；;3W；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为1.5A，求：

电阻R1的阻值；

当开关S1、S2都闭合时，通过电阻R2的电流；

当开关S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率。;水箱中的水温升高，是通过 方式，使其内能 ；（选填“增加”或“减少”）

制冷剂在循环过程中，其内能的增加的方式是 ；

A．只有做功 B.只有热传递

C.既有做功，又有热传递 D.既不是做功，又不是热传递

（4）该品牌空气能热水器正常工作1h可产生 kg的热水。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

28．学习了电学知识后，某科学兴趣小组开展制作“电热水壶”的项目化学习。

[项目任务]制作一款电热水壶。经过小组同学讨论后确定电热水壶的要求如下：容积：1L；

功能：①加热；②保温；

性能：能在7分钟内将1L水从20℃加热到100℃（不计热量损失）；[方案设计]

（1）为实现上述功能，同学们利用两个不同阻值的电阻（R1R2）进行设计，其中方案一如图所示。利用方案一中的器材，请将方案二的电路补充完整（改变R1、R2的连接方式） ；;;答案;的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放

出热量，当温度降低时，物体内能减小。

【解析】【解答】ABCD、由图可知通过该电阻的电流为2A时，电阻两端的电压为6V，根据欧姆定律可得电阻的阻值为：

；;位处被推得越远时，滑动变阻器接入电路的阻值越小，电路的总电阻越小，由;【分析】扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动。

【解析】【解答】水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，相同质量的水和砂石相比较，水的温度变化比砂石小，所以沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区昼夜温差小；运载火箭从肯尼迪航天中心发射升空，火箭升空时其外壳与空气摩擦，是通过做功的方式改变内能，发射火箭用液体氢作燃料是因为氢的热值高。

【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；改变内能的方式有做功和热传递两种；氢的热值高，相同质量的氢与其它燃料相比，完全燃烧放出的热量多，所以发射火箭用液体氢作燃料。

【解析】【解答】（1）根据图片可知，甲导线与两个开关直接相连，因此甲为火线；

只闭合开关S1，灯L1正常发光，此时用试电笔接触a点，由于a点与零线直接相连，因此氖管不发光；

再闭合开关S2，灯L1马上熄灭，则故障原因可能是灯L2短路。

【分析】（1）在家庭电路中，开关必须接在火线上；

在正常情况下，测电笔接触火线发光，接触零线不发光；

如果灯泡L2发生短路，那么火线上的保险丝会熔断，导致整个电路被切断，因此灯泡L1不发光，据此分析解答。

【解析】【解答】由图可知，R1、R2并联，电流表A1测量通过R1的电流，电流表A2测量干路的总电流；根据并联电路的电流特点可知，通过R2的电流：I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A，

由 可知，R2两端的电压：U2=I2R2=0.3A×20Ω=6V，根据并联电路的电压特点可知，电源电压：U=U1=U2=6V；;【解析】【解答】第1空，当把电阻R和灯泡L并联接入电源电压为2V的电路中时，灯泡L恰好正常发

光，可知灯泡L的额定电压为2V，由甲图可知，电压为2V时的电流为0.2A，根据电功率的公式可得灯泡L的额定功率为：

；

第2空，由甲图可知，当电压为2V时，通过电阻R和灯泡L的电流分