课题申报书：中国共产党思想政治教育目标任务的逻辑演进与当代实践研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

中国共产党思想政治教育目标任务的逻辑演进与当代实践研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

国内外研究现状：中国共产党思想政治教育在国内外学术界已经引起了广泛关注，众多学者从不同角度对这一课题进行了深入探讨。国外学者主要关注中国共产党的思想政治教育模式、效果及其对国际社会的影响；国内学者则侧重于研究中国共产党思想政治教育的理论基础、历史演变、实践创新等方面。

研究现状评述：目前的研究成果丰富，但存在以下不足：一是对思想政治教育目标任务的逻辑演进研究不够系统；二是缺乏对当代实践问题的深入剖析；三是跨学科研究较少，未能充分体现思想政治教育与其他领域的关联。

（二）选题意义

理论意义：研究中国共产党思想政治教育目标任务的逻辑演进，有助于深化对马克思主义中国化、时代化的理解，为新时代思想政治教育提供理论支撑。

实践意义：分析当代实践问题，有助于推动思想政治教育创新发展，提高教育效果，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。

（三）研究价值

学术价值：本课题的研究将填补思想政治教育目标任务逻辑演进研究的空白，丰富思想政治教育理论体系。

应用价值：研究成果将为思想政治教育实践提供理论指导和实践参考，推动思想政治教育创新发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

揭示中国共产党思想政治教育目标任务的逻辑演进规律。

分析当代思想政治教育实践中的问题与挑战。

提出新时代思想政治教育创新发展的路径与策略。

（二）研究对象

中国共产党思想政治教育目标任务的历史演变。

当代思想政治教育实践中的问题与挑战。

新时代思想政治教育创新发展的路径与策略。

（三）研究内容

中国共产党思想政治教育目标任务的历史演变：梳理中国共产党思想政治教育目标任务在不同历史时期的发展脉络，分析其内在逻辑。

当代思想政治教育实践中的问题与挑战：分析当前思想政治教育实践中存在的问题，如教育内容、方法、途径等方面的问题，以及面临的挑战，如社会思潮、价值观多元化等。

新时代思想政治教育创新发展的路径与策略：结合历史演变和当代实践，提出新时代思想政治教育创新发展的路径与策略，如教育内容更新、方法创新、途径拓展等。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

以马克思主义为指导，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法，对中国共产党思想政治教育目标任务进行系统研究。

结合历史与现实，运用跨学科的方法，分析思想政治教育目标任务与时代背景、社会发展的关系。

通过案例分析、实证研究等方法，深入剖析当代思想政治教育实践中的问题与挑战。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献，梳理中国共产党思想政治教育目标任务的历史演变。

比较研究法：将中国共产党思想政治教育目标任务与其他国家的思想政治教育进行比较，分析其异同。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集当代思想政治教育实践中的问题与挑战。

案例分析法：选取典型案例，深入剖析思想政治教育创新发展的路径与策略。

（三）创新之处

系统梳理中国共产党思想政治教育目标任务的逻辑演进，填补研究空白。

跨学科研究，将思想政治教育与其他领域相结合，拓展研究视野。

提出新时代思想政治教育创新发展的路径与策略，具有实践指导意义。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

已有相关研究成果：通过查阅相关文献，了解国内外关于中国共产党思想政治教育的研究现状。

研究团队：组建一支由教育科研专家、思想政治教育工作者、跨学科研究者组成的团队。

（二）保障条件

研究经费：申请课题经费，确保研究顺利进行。

研究设备：提供必要的研究设备，如计算机、数据库等。

研究时间：合理安排研究时间，确保研究进度。

（三）研究步骤

准备阶段（1-3个月）：组建研究团队，查阅相关文献，确定研究框架。

实施阶段（4-12个月）：开展文献研究、比较研究、实证研究、案例分析等工作。

总结阶段（13-15个月）：整理研究资料，撰写研究报告，进行成果推广。

完善阶段（16-18个月）：根据反馈意见，对研究成果进行修改完善。

通过以上研究，我们期望为中国共产党思想政治教育目标任务的逻辑演进与当代实践提供理论支撑和实践指导，推动新时代思想政治教育创新发展。

（课题设计论证共1768字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作