- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数学教育中的文化元素融入策略研究论文
摘要:本文旨在探讨数学教育中文化元素的融入策略,以提升学生的数学素养和人文素养。通过分析当前数学教育中文化元素融入的现状,提出相应的融入策略,为数学教育改革提供参考。
关键词:数学教育;文化元素;融入策略;素养提升
一、问题的提出
(一)1.数学教育中文化元素融入的重要性
在数学教育中融入文化元素,有助于提高学生的学习兴趣。数学作为一门抽象的学科,往往让学生感到枯燥乏味。而文化元素的融入,可以使数学教育更加生动有趣,激发学生的学习兴趣。例如,通过引入历史背景、民间故事等,使数学问题具有实际意义,从而提高学生的学习积极性。
2.数学教育中文化元素融入的现
文档评论(0)