原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
《保护牙齿》小班教案（8篇）
《爱护牙齿》小班教案1
活动目标：
1、通过儿歌，让幼儿知道爱护牙齿的一般常识。
2、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，
要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动预备：
牙齿模型、牙刷
活动过程：
一、小故事引入：“小熊为什么会牙疼”
1、讲解并描述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象
的留意，让幼儿在故事情境中思索龋齿的成因，
2、“请小伙伴们想一想，小熊为什么会牙疼？”小伙
伴可以两个两个相互争论一下。”
二、对比牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解
牙齿的形状特征，引导幼儿简约讲解并描述龋齿的成因。“没
有了牙齿我们会怎么样呢？”
三、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲解并描述爱护牙齿
的要点。“我们应当怎样爱护牙齿呢？”
四、通过儿歌《爱护牙齿》，援助幼儿了解牙刷的特
征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，学
第1页共18页
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
习正确的刷牙方法。“请小伙伴门看看，摸摸牙刷，说说它
是什么样子的？”
五、老师一边朗诵儿歌，一边在牙齿模型上示范，表
演儿歌内容。
《爱护牙齿》小班教案2
教学目标：
1、了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关知识，掌
控正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生
习惯。
教学预备：
1、刷牙方法图解、“小娃娃”的图示假设干
2、《爱吃糖的老虎》课件
3、牙刷人手一个、镜子人手一面、刷牙歌
教学过程：
一、观看课件《爱吃糖的老虎》，了解龋齿形成的缘
由
1、今日，老师要请你们看动画片，看看里面的老虎怎
么了？
2、幼儿看FLASH
提问：你知道小老虎怎么了？
它的牙齿怎么了？为什么会这样？
第2页共18页
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
二、找龋齿
1、师：我们也来找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么样的？
请你用小镜子找一找自己和伙伴的牙齿有没有变黑或
坏掉的？
〔幼儿拿小镜子找自己和同伴的龋齿〕
2、幼儿相互查找蛀牙
3、集中，提问：你找蛀牙了吗？
共同争论蛀牙形成的缘由
4、小结：变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”
三、预防龋齿
文档评论（0）