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初二上册政治人教版知识点总结.docxVIP

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一、教学内容

本课节选自初二上册政治人教版,主要内容包括:我们要承担责任、关爱他人、服务社会、亲近社会等章节。其中,我们要承担责任主要讲述责任的产生,承担责任意味着什么,不承担责任的后果,以及青少年如何积极承担责任等;关爱他人则从为什么要关爱他人,如何关爱他人,以及关爱他人的意义等方面进行讲述;服务社会则着重阐述服务社会的意义,青少年如何服务社会,以及服务社会对个人成长的影响;亲近社会则从为什么要亲近社会,如何亲近社会,以及亲近社会的重要性等方面进行讲述。

二、教学目标

1.让学生了解责任的产生,理解承担责任的意义,认识到不承担责任的后果,从而培养学生的责任意识。

3.提高学生的分析问题、解决问题的能力,培养学生的团队合作精神。

三、教学难点与重点

重点:责任产生的原因,承担责任的意义,不承担责任的后果,以及青少年如何积极承担责任。

难点:如何引导学生理解关爱他人、服务社会、亲近社会的意义,以及如何在实际生活中践行这些价值观。

四、教具与学具准备

教具:多媒体设备、黑板、粉笔、教学课件。

学具:笔记本、课本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入:通过播放一段关于青少年承担责任的视频,引发学生对责任的思考。

2.知识点讲解:引导学生学习课本中关于责任的产生、承担责任的意义、不承担责任的后果等内容,让学生明白责任的重要性。

3.案例分析:列举一些关爱他人、服务社会、亲近社会的案例,让学生进行小组讨论,分析这些案例中的主人公是如何践行这些价值观的。

4.小组讨论:让学生分组讨论,如何在自己的生活中承担责任,关爱他人,服务社会,亲近社会。

6.布置作业:让学生结合自己的实际情况,编写一篇关于如何承担责任、关爱他人、服务社会、亲近社会的作文。

六、板书设计

板书内容:

1.责任的产生

2.承担责任的意义

3.不承担责任的后果

4.青少年如何积极承担责任

5.关爱他人

6.服务社会

7.亲近社会

七、作业设计

作业题目:请结合自己的实际情况,编写一篇关于如何承担责任、关爱他人、服务社会、亲近社会的作文。

答案略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思:

本节课通过实践情景引入,引导学生学习责任的重要性,通过案例分析和小组讨论,让学生理解关爱他人、服务社会、亲近社会的意义。课堂教学过程中,学生参与度较高,对责任的认识有了进一步的提升。但在课堂讨论中,部分学生表现出对关爱他人、服务社会、亲近社会的实际行动不够明确,需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸:

让学生结合本节课所学内容,思考如何在日常生活中更好地承担责任,关爱他人,服务社会,亲近社会。可以组织一次实践活动,让学生亲身体验关爱他人、服务社会、亲近社会的乐趣,从而提升学生的道德品质和社会责任感。

重点和难点解析

一、实践情景引入

在教学过程中,实践情景引入是一个非常重要的环节。通过播放一段关于青少年承担责任的视频,可以引发学生对责任的思考,激发学生的学习兴趣。在选择实践情景时,教师应尽量选择与学生生活密切相关的情景,以便引起学生的共鸣。教师还应引导学生积极参与讨论,分享自己对责任的认识和体会。

二、知识点讲解

在知识点讲解环节,教师需要详细讲解责任的产生、承担责任的意义、不承担责任的后果,以及青少年如何积极承担责任等内容。讲解过程中,教师可以结合具体的案例进行分析,以便让学生更直观地理解这些概念。教师还可以通过提问、互动等方式,引导学生主动思考和探讨,加深对知识点的理解。

三、案例分析

案例分析是帮助学生将理论知识与实际生活相结合的重要环节。教师应挑选一些具有代表性的案例,让学生进行小组讨论。在讨论过程中,教师应引导学生关注案例中的主人公是如何承担责任、关爱他人、服务社会、亲近社会的。通过分析这些案例,学生可以更好地理解关爱他人、服务社会、亲近社会的意义,并从中受到启发。

四、小组讨论

小组讨论是课堂的重要组成部分。教师应将学生分成若干小组,让他们就如何在自己的生活中承担责任、关爱他人、服务社会、亲近社会展开讨论。讨论过程中,教师应鼓励学生积极发言,分享自己的观点和经验。同时,教师还应引导学生学会倾听他人的意见,尊重他人的观点,培养学生的团队合作精神。

五、课堂小结

六、布置作业

布置作业是对课堂学习的延伸和巩固。教师应结合学生的实际情况,布置一道关于如何承担责任、关爱他人、服务社会、亲近社会的作文题目。通过完成这道作业,学生可以对自己的学习进行反思,进一步提升自己的道德素养和社会责任感。

七、板书设计

板书是课堂教学的辅助工具,对于帮助学生梳理知识点具有重要意义。教师应设计清晰、简洁的板书,将课堂主要内容呈现出来。板书内容应包括责任的产生、承担责任的意义、不承担责任的后果、青少年如何积极承担责任、关爱他人、服务社会、亲近社会等关键知识点。

八、课后反思及拓展

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