人美版美术四年级下册第九课《用彩墨画鱼》说课课件.pptx

《用彩墨画鱼》说课稿美术人美版四年级下册

课题用彩墨画鱼人美版美术四年级下册第九课

说内容说内容用彩墨画鱼说教材说学情说教法说过程说板书人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第九课《用彩墨画鱼》的授课内容。

说教材一、“说教材”确定本课的教学目标：1．知识与技能：了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。2．能力目标：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象。3．情意目标：学生在愉快的实践过程中，感受中国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、热爱生活的情感。教学重点是：欣赏、分析鱼的结构特征与动态变化，学习彩墨画鱼的方法，体会墨色变化，从中感受彩墨学习的乐趣。教学难点是：墨与色的变化以及画面的构图。

说学情二、“说学情”了解学生情况：对于本课内容的知识建构，学生曾在一年级《谁画的鱼最大》一课中表现过鱼，因此，学生了解鱼的结构，知道鱼的外形、色彩、花纹特征，能用简单的勾边涂色的儿童画方式表现一条漂亮的充满画面的大鱼。对于彩墨的了解，学生通过《彩墨游戏》系列和《娇艳的花》等课程的学习，掌握了彩墨画工具、材料的特性，初步学习了笔墨知识及表现方法，已形成了一定的知识经验。

说教法三、“说教法”采取以下教学方法：1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作用彩墨画鱼。2.活动探究法：通过引导启发、说一说、思考与讨论、认识鱼的构成、合作探究等环节加强对彩墨绘画方法的掌握和认识，学习掌握鱼的构成和鱼的两种画法勾染法和没骨法，根据学习内容进行创作。3.集体讨论法：小组讨论。

说过程四、“说过程”学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解1.引导启发2.说一说3.思考与讨论4.认识鱼的构成（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置

说板书9.用彩墨画鱼鱼的构成：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼眼、鱼嘴、背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍。方法一勾染法：1.用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹。2.待墨干后，添加颜色。方法二没骨法：1.用彩墨直接画鱼头、鱼身。2.然后用白色勾点鱼身上的花纹。

说作业采用剪纸的方法设计创作一幅漂亮的剪纸作品年年有余吧！