人美版美术四年级下册第一课《植物写生》说课课件.pptx

《植物写生》说课稿美术人美版四年级下册

课题植物写生人美版美术四年级下册第一课

说内容说内容植物写生说教材说学情说教法说过程说板书人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第一课《植物写生》的授课内容。

说教材一、“说教材”确定本课的教学目标：1．知识与技能：了解植物生长特点，通过用线条表现植物，培养学生的观察能力和用线条造型的能力。2．能力目标：学生在欣赏、观看示范、动手实践的过程中，通过认真观察，用线描写生的方法创作一幅表现植物的作品。3．情意目标：通过观察、表现植物，感受植物的美。了解植物与人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展意识。引导学生在小组探究中互相交流，培养合作探究意识。教学重点是：学习正确的观察方法和直接用线条表现植物的方法。教学难点是：如何用线条表现植物的遮挡，疏密关系，以及叶片不同的生长姿态。

说学情二、“说学情”了解学生情况：本学段学生处在学习绘画的过渡期，他们的生活经验日渐丰富，观察能力和造型能力逐步提高，能够客观地理解、表现事物，并追求表现的真实性。通过以往的学习，学生对于线描这种表现形式已不陌生，在四年级上册就体验了《猜猜我是谁》《自行车局部写生》等写生课，尝试了写生的方法，在此过程中也感受到写生带来的乐趣。

说教法三、“说教法”采取以下教学方法：1.直观演示法：通过多媒体图片教学激发学生学习兴趣，学习创作植物写生。2.活动探究法：通过引导启发、欣赏分析、欣赏画家笔下的植物、认识画家、认识写生线描和线描类型、观察分析、合作探究等环节加强对植物写生的认识和了解，学习掌握线描知识，利用线描方法进行创作。3.集体讨论法：小组讨论。

说过程四、“说过程”学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解1.引导启发2.欣赏分析3.欣赏画家笔下的植物4.认识画家5.认识写生、线描和线描类型6.观察分析（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置

说板书1.植物写生写生：直接以实物为绘画对象的作画方法。线描：线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。线描的特点：简练、清晰，可刻画各种现象。线描的类型：写实性线描、表现性线描、抽象性线描。植物的组成：根、茎、叶、花。

说作业试着画一幅表现性线描类型的线描作品。