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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
幼儿园健康新课程标准教材
健康教案
(2019—2020学年度第二学期)
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班健康教案
编订：XX文讯教育机构
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
幼儿园健康教案
文讯教育教学设计
“爱护牙齿”主题活动-幼儿园大班健康教案
教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,
积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，
本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目,学习后学生能得到全面的发展和提
高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
“爱护牙齿”主题活动活动由来：最近一段时间，很多幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿
换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，
针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。
活动目标：
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
3、幼儿学习记录和统计活动准备：
1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。
2、牙齿模型
3、刷牙记录表
4、嗽口记录表
“爱护牙齿”主题活动一
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
幼儿园健康教案
文讯教育教学设计
牙齿的故事活动过程：
1、谈话：（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱
落及长出新牙的经过。（2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。
2、讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页）
3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就
长出来了怎么办？活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿
减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。
活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为
活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。
活动二
刷牙歌活动过程：
1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各
刷几下，向左上右上各刷几下。
2、学习《刷牙歌》（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学
习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸：
请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食
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