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北师大三下书法教学论文

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版三年级下册《书法》教材，主要涉及第五章“硬笔书法”的第二节“基本笔画”。本节课的教学内容主要包括硬笔书法的基本笔画及其书写要领，如横、竖、撇、捺、折等。通过学习，使学生掌握硬笔书法的基本笔画，提高书写能力。

二、教学目标

1.让学生掌握硬笔书法的基本笔画，理解其书写要领。

2.培养学生的书写兴趣，提高书写能力。

3.培养学生耐心、细致的学习态度，增强学生的审美意识。

三、教学难点与重点

重点：掌握硬笔书法的基本笔画及其书写要领。

难点：撇、捺、折等笔画的书写技巧。

四、教具与学具准备

教具：毛笔、墨汁、练习纸、多媒体设备。

学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程

1.情景引入：教师展示一些优美的硬笔书法作品，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。

2.讲解基本笔画：教师讲解硬笔书法的基本笔画，如横、竖、撇、捺、折等，并演示书写要领。

3.练习书写：学生按照教师讲解的书写要领，自行练习书写基本笔画。

5.课堂练习：学生根据所学内容，独立完成课堂练习，巩固所学知识。

6.作品展示：学生将自己的作品展示给大家，互相交流学习心得。

六、板书设计

板书设计如下：

硬笔书法基本笔画

横竖撇捺折

书写要领：

1.横：平稳、流畅

2.竖：直、有力

3.撇：轻、细、长

4.捺：重、粗、短

5.折：转折清晰、有力

七、作业设计

1.作业题目：请学生运用所学知识，书写一幅硬笔书法作品。

2.作业答案：学生根据所学基本笔画及其书写要领，完成一幅硬笔书法作品。作品要求横平竖直，撇捺有力，折转折清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学方法，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生利用课余时间进行硬笔书法练习，参加各类书法比赛，提高书写能力。同时，教师可组织一些书法欣赏活动，让学生了解更多书法知识，培养学生的审美意识。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.硬笔书法的基本笔画：教学内容详细涵盖了硬笔书法的五个基本笔画，即横、竖、撇、捺、折。每个笔画的书写要领和注意事项都进行了详细的讲解和演示。

2.书写要领：对于每个基本笔画，都给出了明确的书写要领，如横要求平稳、流畅，竖要求直、有力，撇要求轻、细、长，捺要求重、粗、短，折要求转折清晰、有力。

3.例字展示：在讲解每个基本笔画时，教师通过展示例字，使学生更直观地理解书写要领，并在练习中加以运用。

二、教学目标细节

1.书写能力：通过本节课的学习，使学生掌握硬笔书法的基本笔画，提高书写能力，为今后的书法学习打下坚实的基础。

2.学习兴趣：通过展示优美的硬笔书法作品，激发学生对书法学习的兴趣，培养学生的审美情趣。

3.学习态度：在学习过程中，培养学生耐心、细致的学习态度，使学生能够持之以恒地练习书法。

三、教学难点与重点细节

1.难点解析：本节课的难点主要是撇、捺、折等笔画的书写技巧。这些笔画在书写时需要一定的力度和角度控制，对于初学者来说具有一定的挑战性。

2.重点解析：重点是让学生掌握硬笔书法的基本笔画及其书写要领。这是学习书法的基础，只有掌握了这些基本知识，才能更好地进行书法创作和欣赏。

四、教具与学具准备细节

1.教具准备：教师准备毛笔、墨汁、练习纸等，以便进行书法演示和练习。

2.学具准备：学生准备练习本、铅笔、橡皮、尺子等，以便进行书写练习和课堂练习。

五、教学过程细节

1.情景引入：教师通过展示优美的硬笔书法作品，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。

2.讲解基本笔画：教师详细讲解硬笔书法的基本笔画，并进行书写演示，让学生直观地理解每个笔画的书写要领。

3.练习书写：学生在课堂上按照教师讲解的书写要领进行书写练习，通过反复练习，掌握每个基本笔画。

5.课堂练习：学生根据所学内容，独立完成课堂练习，巩固所学知识。

6.作品展示：学生将自己的作品展示给大家，互相交流学习心得。

六、板书设计细节

板书设计清晰明了，列出了硬笔书法的基本笔画和书写要领，方便学生进行学习和复习。

七、作业设计细节

1.作业题目：请学生运用所学知识，书写一幅硬笔书法作品。

2.作业答案：学生根据所学基本笔画及其书写要领，完成一幅硬笔书法作品。作品要求横平竖直，撇捺有力，折转折清晰。

八、课后反思及拓展延伸细节

1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学方法，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生利用课余时间进行硬笔书法练习，参加各类书法比赛，提高书写能力。同时，教师可组织一些书法欣赏活动，让学生了解更多书