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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
“推进智慧校园建设，提升某区教育信息化
水平”课题调研报告
教育部《教育信息化2.0行动计划》、《加快推进教育
现代化实施方案（2018-2022年）》、《“互联网+教育”
行动计划（2018-2022年）》、《加快推进教育现代化实
施方案》和《市推进落实教育信息化2.0行动计划实施方案》
对教育信息化提出了明确的任务和要求，教育信息化成为教
育发展的趋势，“互联网”和“大数据”的快速发展，促使
“互联网+教育”大平台建设势在必行，推进智慧校园建设
是提高我城区教育信息化水平的有效途径之一。城区政府高
度重视我城区教育信息化发展工作，将“推动平安智慧校园
试点建设”作为2020年政府工作要点之一，写进了某区区
2020年《政府工作报告》。为探寻一些切合某区区智慧校园
建设的新思路，提高城区教育信息化水平，发挥政协谋发展、
助发展的积极作用，城区政协文教卫体史委员会成立“推进
智慧校园建设，提升某区教育信息化水平”课题调研组，先
入辖区和柳州市部分先进学校进行调研学习，现将课题
调研情况报告如下：
一、某区区智慧校园建设现状（一）网络终端实现全覆
盖。
城区内学校、教学点“三通两平台”即宽带网络校校通、
优质资源（多媒体班级教育教学）班班通、网络学习空间人
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
人通已完成，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平
台建设正在规划，实现义务教育阶段学校（含教学点）宽带
网络接入、校园网、多媒体教室、教师信息化终端建设全覆
盖，互联网接入率100%，农村学校开通点对点的100M光纤
专线，共享不低于11G的互联网出口。
（二）信息化技术应用基础好。
1.教师信息技术应用能力不断提升。近年来，我城区通
过举办培训班、组织课堂竞赛等形式，不断提高教师的信息
技术应用能力，涉及学科教师参加市级以上的课堂竞赛，均
取得不错的成绩，在信息技术与学科深度整合说课竞赛中，
3人获自治区级一等奖，1人获自治区二等奖，多人次获市
级奖励。目前，我城区50岁以下的教师都能比较熟练地应
用信息技术开展日常教学和数据分析工作。
2.年轻教师多，学历高。我城区35岁以下的教师占
52.7%，本科及以上学历教师占79.5%，年轻教师普遍学历高，
接受新事物快，信息化技术应用能力强。
3.新建成并投入使用的学校多。新建学校标准化建设程
度比较高，更利于后期进行智慧校园建设。
二、某区区智慧校园建设存在主要问题
虽然近年来，我城区教育信息化发展比较快，教师信息
技术应用能力不断提高，但由于我城区智慧校园建设工作启
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
动较晚，目前正处于探索起步中，在推进智慧校园建设过程
中，主要面临以下几个问题：
（一）智慧校园建设没有统一标准
由于智慧校园是一种新的教育信息化形态，目前，国内
尚没有统一的标准，且建设内容比较庞杂，牵涉到的相关部
门较多，规划建设周期均比较长。虽然国内部分学校已建成
智慧校园，部分学校处于规划立项或建设阶段，但这些学校
多为大专院校，义务教育和学前教育学段的比较
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