统编版小学语文三年级下册《剃头大师》.pptxVIP

剃头大师

01导入新课02学习生字03整体感知04课后作业目录

剃头大师

PARTO1导入新课

导入新课同学们，你害怕剃头吗？

作者简介秦文君：1954年生于上海，儿童文学作家，出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》《女生贾梅全传》等50多部作品。

PARTO2学写生字

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

tìzhífǒu剃头笔执否则骂人mà仇人chóuguànxíngtì习惯刑代受替朗读课文扫清障碍我会认抚摸mō厘米lí

仇小王每次出差差不多都要出点儿差错。多音字这位仇氏就是爷爷的仇人。差chàchāchāiqiúchóu

生字归类

指导书写“表”：上部是三横一短竖，不要把竖画写成竖撇一笔拉通。“鬼”：竖弯钩里面是撇折、点，不要写成点。“差”：下面是“工”，不要写成“王”。“夺”：“大”的撇、捺要舒展。

理解词语

PARTO3整体感知

1、课文主要写了什么内容?2、谁是“剃头大师”，谁是“害人精”？交流分享“剃头大师”指的是文中的“我”。课文主要写小沙因为害怕老师傅剃头，而央求“我”给他剃头，结果给小沙剃的很糟糕，小沙被迫剃了一个光头。“害人精”是指老剃头师傅。

耿耿于怀历历在目依依不舍津津有味斤斤计较默默无闻词语积累（AABC式词语）

整体感知按着文本里对剃头大师的介绍划分段落层次吧！（1）：写小沙胆小，怕剃头。（2-6）：写老剃头师傅给小沙剃头过程。（7-18）：写“我”给小沙剃头的经过。

剃头大师真是生动又有趣，“我”和老师傅剃头有哪些不一样的地方？小沙对待“我”与老师傅的态度有何不同？下节课，我们一起来学习！课堂小结

PARTO4课后作业

1、照样子写一写。（“耿耿于怀”“历历在目”）2、用自己的话说说文章的主要内容。3、摘抄文中自己喜欢的好词佳句，丰富积累。课后作业

感谢聆听！