整合现代科技的小学科学教学实践研究论文.docx

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

整合现代科技的小学科学教学实践研究论文

摘要：本文针对当前小学科学教学中存在的问题，探讨如何整合现代科技资源，创新教学实践，提高学生的科学素养。通过分析现实教学中存在的问题，提出相应的解决策略，为小学科学教学提供有益的参考。

关键词：现代科技；小学科学教学；整合；实践研究

一、问题的提出

（一）1.当前小学科学教学与现代科技整合程度不高

在当前的小学科学教学中，现代科技资源的整合程度相对较低。首先，教师在教学过程中对现代科技的应用不够充分，很多教师仍然依赖传统的教学手段，如黑板、粉笔等，导致教学内容与实际生活脱节。其次，学校在科学实验室建设、教学设备更新等方面投入不足，使得学生在课堂上难以接

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >