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课堂讨论对小学生语文学习的促进作用论文

摘要：本文以小学生语文学习为研究对象，探讨了课堂讨论在小学语文教学中的促进作用。通过分析课堂讨论的特点及其对小学生语文学习的影响，本文提出了如何有效开展课堂讨论的策略，旨在为提高小学生语文素养提供有益参考。

关键词：课堂讨论，小学生，语文学习，促进作用

一、引言

（一）1.课堂讨论的概念及特点

课堂讨论是指在教师的引导下，学生针对某一问题或主题进行思考、交流、探讨的一种教学方法。课堂讨论具有以下特点：首先，课堂讨论以学生为中心，充分调动学生的主观能动性；其次，课堂讨论注重培养学生的思维能力、表达能力和合作精神；最后，课堂讨论有助于教师了解学生的学习状况，

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