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儿童中医药健康管理服务记录表.docx

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儿童中医药健康管理服务记录表

月(年)龄

6个月

12个月

18个月

随访日期

中医饮食调养

□养成良好的哺乳习惯,尽量延长夜间喂奶的间隔时间。根据幼儿的发育成熟情况及时添加辅食,按照“从少到多,从稀到稠,从细到粗,由一种到多种”的原则添加辅食,同时食物应做到细、软、烂、碎。

□养成良好的哺乳习惯,按时进食,节制零食,避免偏食,提倡“三分饥”,防止乳食无度。食物品种多样化,同时应做到细、软、烂、碎。严格控制冷饮摄入,进食寒凉食物要适度。

□养成良好的饮食习惯,提供容易消化营养丰富的食物,按时进食,提倡“三分饥”,防止乳食无度。食物品种多样化,同时应做到细、软、烂、碎。严格控制冷饮摄入,进食寒凉食物要适度。

中医起居调摄

□保证充足的睡眠时间,逐步养成夜间睡眠,白天活动的作息习惯。养成良好的小便习惯,适时把尿,培养每日定时大便的习惯,衣着要宽松,不可紧束而妨害气血流通,影响骨骼生长发育,经常到户外活动,多晒太阳,以增强体质。

□春季注意保暖,正确理解“春捂”。

□夏季纳凉要适度,避免直吹电风扇,空调温度不宜过低。

□秋季避免保暖过度,提倡“三分寒”,正确理解“秋冻”。

□冬季室内不宜过度密闭保暖,应适当通风,保持空气新鲜。

□保证充足的睡眠时间,逐步养成夜间以睡眠为主,白天以活动为主的作息习惯。让孩子坐盆排尿,夜间按时唤醒小儿小便,幼儿衣着要宽松,婴幼儿衣着应寒暖适宜,避免过暖,经常到户外活动,多晒太阳。

□春季注意保暖,正确理解“春捂”。

□夏季纳凉要适度,避免直吹电风扇,空调温度不宜过低。

□秋季避免保暖过度,提倡“三分寒”,正确理解“秋冻”。

□冬季室内不宜过度密闭保暖,应适当通风,保持空气新鲜。

□保证充足的睡眠时间,逐步养成夜间睡眠,白天活动的作息习惯。养成良好的小便习惯,适时把尿,培养每日定时大便的习

惯,衣着要宽松,不可紧束。经常到户外活动,多见风日,以增强体质。

□春季注意保暖,正确理解“春捂”。

□夏季纳凉要适度,避免直吹电风扇,空调温度不宜过低。

□秋季避免保暖过度,提倡“三分寒”,正确理解“秋冻”。

□冬季室内不宜过度密闭保暖,应适当通风,保持空气新鲜。

传授家长穴位按揉方法

□传授摩腹和捏脊方法

□传授摩腹和捏脊方法

□传授按揉足三里穴和迎香穴

评价

家长掌握中医药保健知识和操作方法情况

□完全□熟悉□基本□困难

□完全□熟悉□基本□困难

□完全□熟悉□基本□困难

对医生的中医药预防保健指导满意度

□很满意□比较满意

□一般□不满意

□很满意□一般

□比较满意□不满意

家长签名

下次随访日期

医生签名

儿童中医药健康管理服务记录表

月(年)龄

24个月

30个月

36个月

随访日期

中医饮食调养

□养成良好的饮食习惯,提供容易消化营养丰富的食物,按时进食避免偏食,节制零食,根据“三分饥”,严格控制冷饮摄入,进食寒凉食物要适度。

□重视营养素平衡,荤素菜搭配,食物品种多样化,不宜多食油炸和刺激性食物,口味清淡为主,提倡“三分饥”,严格控制冷饮摄入,进食寒凉食物要适度。

□重视营养素平衡,荤素菜搭配,食物品种多样化,米、面、粗细粮交替食用,不宜多食油炸和刺激性食物,少吃零食和甜食,口味清淡为主,提倡“三分饥”,严格控制冷饮摄入,进食寒凉食物要适度。

中医起居调摄

□保证充足的睡眠时间,适时小便,培养每日定时大便的习惯,衣着要宽松,经常到户外活动,多见风日,以增强体质。

□春季注意保暖,正确理解“春捂”。

□夏季纳凉要适度,避免直吹电风扇,空调温度不宜过低。

□秋季避免保暖过度,提倡“三分寒”,正确理解“秋冻”。

□冬季室内不宜过度密闭保暖,应适当通风,保持空气新鲜。

□保证充足的睡眠时间,适时小便,培养每日定时大便的习惯,衣着要宽松,经常到户外活动,多见风日,以增强体质。

□春季注意保暖,正确理解“春捂”。

□夏季纳凉要适度,避免直吹电风扇,空调温度不宜过低。

□秋季避免保暖过度,提倡“三分寒”,正确理解“秋冻”。

□冬季室内不宜过度密闭保暖,应适当通风,保持空气新鲜。

□保证充足的睡眠时间,适时小便,培养每日定时大便的习惯,衣着要宽松,经常到户外活动,多见风日,以增强体质。

□春季注意保暖,正确理解“春捂”。

□夏季纳凉要适度,避免直吹电风扇,空调温度不宜过低。

□秋季避免保暖过度,提倡“三分寒”,正确理解“秋冻”。

□冬季室内不宜过度密闭保暖,应适当通风,保持空气新鲜。

传授家长穴位按揉方法

□传授按揉足三里和迎香穴

□传授按揉四神聪穴

□传授按揉四神聪穴

评价

家长掌握中医药保健知识和操作方法情况

□完全□熟悉□基本□困难

□完全□熟悉□基本□困难

□完全□熟悉□基本□困难

对医生的中医药预防保健指导满意度

□很满意□比较满意

□一般□不满意

□很

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