小学数学6年级上册考点与重难点题型精梳2024秋数学苏教版6上考点精梳.docx

考点精析

考点精析

第一单元

考点①:用图示法解决捆扎问题

例：一个长40厘米、宽15厘米、高20厘米的长方体礼盒，按照图示的方法用丝带捆扎起来，接头处丝带长为15厘米，捆扎这个礼盒至少需要准备多长的丝带?

40

考点点拨：解决此类问题的关键是首先正确画出示意图，然后通过分类分别找到每类线段与长方体棱长之间的关系，最后相加。

解答：40×2+15×2+20×4+15=205(厘米)

答：捆扎这个礼盒至少需要准备205厘米长的丝带。

考点②:用排除法解决问题

例：一个正方体的六个面上分别写着A、B、C、D、E、F六个字母，根据下面的三种摆放情况，判断每个字母相对的是哪个字母。

FBD

ABA

A

B

DEC

D

E

考点点拨：在判断正方体相对的面上的字母是什么时，根据正方体与展开图之间的对应关系，发挥空间想象能力，先找出与这个面相邻的面上的字母是什么,再运用排除法推理出这个面相对的面上的字母是什么。如上图中，A与D、F、B、C相邻，则A与E相对；B与A、C、D、E相邻，则B与F相对；D与A、F、B、E相邻，则D与C相对。

解答：A相对的是E,B相对的是F,C相对的是D。

考点③:生活中的长方体或正方体形状的物体表面积计算

例：一个长方体的抽纸盒(如下图所示),在它的上面有一个长方形的洞，这个抽纸盒的表

面积是多少平方厘米?

14cm

7

7cm

24cm

1

1

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考点点拨

考点点拨：计算长方体(或正方体)物体的表面积时，要确定物体的表面是由哪些面组成的。如果有缺少的部分，可用总面积减去缺少部分的面积来计算表面积。

解答：(24×13+24×7+13×7)×2-14×2=1114(平方厘米)

答：这个抽纸盒的表面积是1114平方厘米。

考点④:根据长方体的底面周长求体积

例：如下图所示，一个底面是正方形的长方体高16厘米，侧面展开后，刚好是一个正方形。这个长方体的体积是多少立方厘米?

16厘米16厘米侧面展开

16厘米

16厘米

长方体正方形

考点点拨：长方体的体积=长×宽×高=底面积×高，长方体的侧面展开是一个长(正)方形，展开图的长(边长)等于长方体的底面周长，宽(边长)等于长方体的高。

解答：16÷4=4(厘米)4×4×16=256(立方厘米)答：这个长方体的体积是256立方厘米。

考点⑤:运用转化法计算不规则物体的体积

例：一个长方体水箱，从里面量长16dm,宽10dm,高15dm,里面装了10dm深的水(如下图)。小刚将小石块放入水中后，水面上升到12.5dm,求石块的体积。

12.5

12.5dm

10

10dm

16dm16dm

考点点拨：物体全部浸没在水中时所排开水的体积就是物体的体积。有两种情况：①水末溢出，容器内水面上升部分的体积就是放入的不规则物体的体积。②水溢出，则水面上升部分的体积与溢出部分水的体积和就是放入的不规则物体的体积。

解答：

方法一：16×10×10=1600(立方分米)16×10×12.5=2000(立方分米)

2000-1600=400(立方分米)

方法二：12.5-10=2.5(分米)

16×10×2.5=400(立方分米)

答：石块的体积是400立方分米。

2

2

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考

考点精析

第二单元

考点①:运用分类讨论法解决实际问题

例：有两根同样长的铁丝，谁用去的部分长一些?为什么?

我用去号米。我用去号

甲

考点点拨：要区别带单位的分数和不带单位的分数。带单位的分数表示一个具体的数量，不带单位的分数表示一个量的几分之几。一个不为零的数，乘一个比1大的数，结果比这个数大；一个不为零的数，乘一个比1小的数，结果比这个数小。

解答：用去米米是一个具体的长度，它是固定不变的。用去,用去的是这根铁丝全

长白,用去的长度和铁丝本身的长度有关，它是变化的。当两根铁丝长都是1米时，两

根用去的部分同样长；当两根铁丝的长度大于1米时，第二根用去的部分长一些；当两根铁丝的长度小于1米时，第一根用去的部分长一些。因此无法确定谁用去的长。

考点②:解决求比一个数多(少)几分之几的数是多少的实际问题

例：一件衣服原价180元，现价比原价降低了,现价是多少元?(先画出

线段图表示条件和问题，再解答)

考点点拨：求比一个数多(少)几分之几的数是多少有两种方法：1.先求出

部分量相当于单位“1的量的几分之几，再