高考化学二轮总复习精品课件 第1部分 专题整合高频突破 专题2 常见的无机物及其应用 第1讲 常见的金属元素及其化合物.pptVIP

-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四问题探究1.如何鉴别常见金属阳离子?-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四2.物质检验时对实验操作和化学反应有哪些要求?(1)当试样是固体时,一般需要先将少量试样配成溶液,观察溶解后溶液的颜色,在溶解过程中有无气体产生、有无沉淀生成以及沉淀的颜色等。(2)反应要有明显的外部特征。如溶液颜色的改变、沉淀的生成或溶解、气体的产生等。(3)反应要在适宜的条件下进行。如溶液的酸碱性、浓度、温度的选择。(4)检验时常需排除其他离子的干扰。如用检验Ba2+,应排除Ca2+、Ag+等离子的干扰。(5)检验反应要求具有一定的选择性和特效性。如品红溶液检验SO2,KSCN溶液检验Fe3+,湿润的红色石蕊试纸检验NH3。-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四分析推理离子推断的四项原则:①肯定性原则;②互斥性原则;③电中性原则;④进出性原则。(1)根据实验现象判断肯定存在或肯定不存在的离子。-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案B题后反思①掌握离子的性质,特别是哪些离子之间不能共存。不知Fe2+与不能大量共存,无法排除D项干扰。②利用溶液中电荷守恒计算判断存在的离子是解题的关键,不能正确书写电荷守恒无法对Cu2+、Al3+、Cl-作出判断。-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四对点训练3现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂,某同学为了确认其成分,取部分制剂作为试液,设计并完成了如下实验:已知:控制溶液pH=4时,Fe(OH)3沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀。该同学得出的结论正确的是()A.根据现象1可推出该试液中含有Na+B.根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根C.根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2+,但没有Mg2+D.根据现象5推出该试液中一定含有Fe2+答案解析解析关闭加入NaOH溶液、Na2CO3溶液后,观察到黄色火焰,不能确定原试液中是否含有Na+,A项不正确;由于葡萄糖酸根离子中不含醛基,不能与银氨溶液发生银镜反应,现象2不能说明是否有葡萄糖酸根,B项不正确;滤液中加NH3·H2O无沉淀产生,说明无Mg2+,加Na2CO3溶液有白色沉淀,说明有Ca2+,C项正确;用H2O2氧化之前未检验是否含Fe3+,D项不正确。答案解析关闭C-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四无机化学工艺流程解决有关无机化学工艺流程问题的思维路径-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四问题探究1.如何对原料进行预处理?(1)研磨:减小固体的颗粒,增大固体与液体或气体间的接触面积,增大反应速率。(2)水浸:与水接触反应或溶解。(3)酸(碱)浸:与酸(碱)接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去。(4)灼烧:除去可燃性杂质或使原料初步转化,如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质。(5)煅烧:把物料加热到低于熔点的一定温度,使其除去所含结晶水、二氧化碳或三氧化硫等挥发性物质。-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四2.如何理解流程题中表述性词语的作用?(1)控制较低温度:应联想到物质的挥发、物质的不稳定性和物质的转化等。(2)加过量试剂:应联想到反应完全或增大转化率、产率等。(3)能否加其他物质:应联想到会不会引入杂质或是否影响产品的纯度。(4)在空气中或在其他气体中反应:应联想到O2、H2O、CO2或其他气体是否参与反应或是否要达到防氧化、防水解、防潮解等目的。(5)检验某物质的设计方案:通常取少量待检液于试管中,加入一种试剂产生某现象,然后得出结论。(6)用某些有机试剂清洗:应联想到降低物质的溶解度,有利于析出、减少损耗或提高利用率。-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四例4石墨在材料领域有重要应用。某初级石墨中含SiO2(7.8%),Al2O3(5.1%),Fe2O3(3.1%)和MgO(0.5%)等杂质。设计的提纯与综合利用工艺如下:-*-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四(1)向反应器中通入Cl2前,需通一段时间N2,主要目的是。?(2)高温反应后,石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化物,气体Ⅰ中的碳氧化物主要为。由气体Ⅱ中某物质得到水玻璃的化学方程式为。?(3)步骤①为:搅拌、,所得溶液Ⅳ中的阴离子有。(4)由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的总反应的离子方程式为?