高考化学二轮总复习精品课件 第1部分 专题整合高频突破 专题1 基本概念和基本原理 第6讲 电化学基础.ppt

-*-命题热点一命题热点二命题热点三2.怎样判断电解产物?(1)阳极产物的判断。首先看电极,如果是活性电极(金属活动性顺序中Ag以前的金属,包括Ag)作阳极,则电极材料本身失电子,电极溶解。如果是惰性电极,则看溶液中阴离子的失电子能力,阴离子的放电顺序为S2-I-Br-Cl-OH-,其氧化产物依次对应为单质S、I2、Br2、Cl2和O2。(2)阴极产物的判断。直接根据阳离子放电顺序(如下)进行判断:Ag+Fe3+Cu2+H+Pb2+Sn2+Fe2+Zn2+,其还原产物依次对应为金属单质或低价态阳离子:Ag、Fe2+、Cu、H2、Pb、Sn、Fe、Zn。3.如何正确书写电极反应式?根据溶液环境,结合电解产物的判断,书写出阴阳极的电极反应方程式。-*-命题热点一命题热点二命题热点三例2(1)H3PO2也可用电渗析法制备,“四室电渗析法”工作原理如图所示(阳膜和阴膜分别只允许阳离子、阴离子通过):-*-命题热点一命题热点二命题热点三①写出阳极的电极反应式 。?②分析产品室可得到H3PO2的原因?? 。?③早期采用“三室电渗析法”制备H3PO2,将“四室电渗析法”中阳极室的稀硫酸用H3PO2稀溶液代替。并撤去阳极室与产品室之间的阳膜,从而合并了阳极室与产品室。其缺点是产品中混有杂质,该杂质产生的原因是?。?(2)PbO2也可以通过石墨为电极,Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液为电解液电解制取。阳极发生的电极反应式为,阴极上观察到的现象是;若电解液中不加入Cu(NO3)2,阴极发生的电极反应式为,这样做的主要缺点是。?-*-命题热点一命题热点二命题热点三分析推理(1)如何判断阴阳极电解产物?根据电子的流动方向及溶液中离子的放电顺序,可知阳极只能是氢氧根离子失电子,转化为O2,阴极为氢离子得电子转化为H2。(2)如何判断溶液中离子的移动方向?根据离子交换膜的性质与溶液中离子的移动要形成闭合回路这一特点,阳极室中的氢离子移向产品室,因为产品室与原料室之间有阴膜,阻止了阳离子向阴极室移动,为了形成闭合回路,只能是原料室中移向产品室,同时钠离子移向阴极室。(3)若采用“三室电渗析法”,则杂质是如何产生的?此时可以根据放电顺序及所给物质性质判断,因为H3PO2中P为+1价,具有较强的还原性,会被阳极产生的氧气氧化为。-*-命题热点一命题热点二命题热点三(4)对于Pb(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液,阳极产物是O2吗?阴阳极产物如何判断?一般要依据离子在溶液中的放电顺序,活性电极作阳极要先放电溶解,结合题给信息,知道PbO2可以由电解得到,则Pb2+的化合价升高,失电子,只能在阳极产生,所以阳极产生的是PbO2而非O2。根据放电顺序,阴极产生的是铜单质。-*-命题热点一命题热点二命题热点三题后反思(1)写电极反应时电子的得失易写反,如写成2H2O+4e-O2↑+4H+而丢分。(2)得到H3PO2的原因,杂质产生的原因,学生给出的答案千奇百怪,说明对原理不清楚。即使清楚原理,很多学生语言叙述存在很大问题,没有说出关键点而丢分。由此提醒我们在今后的学习中多在课堂中练习表述,学会表述。(3)对于Pb(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中阳极反应式很多学生没有审清题,写成4OH--4e-2H2O+O2↑而丢分。同样“阴极上观察的现象”,而许多学生写成溶液中的现象而丢分。审清题意成为此题得分的关键点。-*-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练2(2018全国Ⅰ,节选)制备Na2S2O5也可采用三室膜电解技术,装置如图所示,其中SO2碱吸收液中含有NaHSO3和Na2SO3。阳极的电极反应式为。电解后,室的NaHSO3浓度增加。将该室溶液进行结晶脱水,可得到Na2S2O5。-*-命题热点一命题热点二命题热点三解析根据电解目的——得到更多的NaHSO3,因此阳极是水电离出的OH-放电,留下的氢离子通过阳离子交换膜进入a室,使a室中的NaHSO3浓度增大。-*-命题热点一命题热点二命题热点三金属的腐蚀与防护电化学定量计算解决金属的腐蚀与防护问题的思维路径-*-命题热点一命题热点二命题热点三问题探究1.金属防腐的电化学方法有哪些?(1)牺牲阳极的阴极保护法——原电池原理:在被保护的钢铁设备上装若干较活泼金属如锌块,让被保护的金属作原电池的正极,简称“牺阳保阴”。(2)外加电流的