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将进酒导学案高二文学教育的新视角

教学内容：

一、教材章节：《将进酒》是高中语文人教版必修五第一单元的一篇课文。

二、详细内容：本课主要内容是唐代诗人李白的《将进酒》。诗歌以豪放、奔放、激情四溢为特点，表达了诗人对人生的热爱、对英雄的赞美和对命运的不屈。

教学目标：

一、理解《将进酒》的时代背景和作者的生平等知识。

二、能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的大意。

三、通过分析诗歌的主题思想和艺术特色，提高学生鉴赏诗歌的能力。

教学难点与重点：

一、重点：诗歌的字词理解、句子翻译和课文整体大意的理解。

二、难点：诗歌的主题思想和艺术特色的分析。

教具与学具准备：

一、教具：多媒体设备。

二、学具：课本、笔记本、文具。

教学过程：

一、导入：以李白的人生经历为引入，激发学生对李白的敬仰之情，从而激发学生学习《将进酒》的兴趣。

二、新课教授：1、让学生朗读课文，理解课文大意。2、分析诗歌的主题思想，引导学生理解诗人对人生的热爱。3、分析诗歌的艺术特色，如韵律、意象等，引导学生理解诗人的创作风格。

三、随堂练习：让学生根据课文内容，回答相关问题，检查学生对课文的理解程度。

板书设计：

《将进酒》

李白

热爱人生

创作风格：豪放、奔放、激情四溢

作业设计：

一、请学生熟读《将进酒》，理解课文大意。

二、请学生分析诗歌的主题思想和艺术特色，写一篇短文。

课后反思及拓展延伸：

一、课后反思：本节课学生对课文的理解程度较好，但在分析诗歌的艺术特色时，部分学生存在一定的困难，需要在今后的教学中加以引导和训练。

二、拓展延伸：让学生了解李白的其它诗歌作品，比较其不同诗歌的创作风格。

重点和难点解析：

在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注，并进行详细的补充和说明。

一、诗歌的主题思想分析：

《将进酒》是李白的代表作之一，诗歌表达了对人生的热爱、对英雄的赞美和对命运的不屈。诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”描绘了黄河奔腾不息的景象，象征着人生的无常和流逝。通过这种描绘，诗人强调了人生的短暂和珍贵，呼吁人们要珍惜时光，尽情享受人生。

诗中的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”表达了诗人对英雄的赞美和对友谊的珍视。诗人以豪放、奔放、激情四溢的语言，表达了对人生的热爱和对英雄的崇敬，体现了诗人豪放不羁的个性和对命运的不屈精神。

二、诗歌的艺术特色分析：

2.意象：《将进酒》中运用了丰富的意象，如黄河、天空、海洋等，这些意象都具有广阔的视野和深邃的内涵，给人以想象的空间和思考的余地。

3.修辞：《将进酒》中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。这些修辞手法的运用，增强了诗歌的表现力和感染力，使诗歌更加生动形象。

三、诗歌的翻译和解读：

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

黄河的水源自天空，奔腾不息流向大海，却无法回到原点。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

你难道没有看到高堂上的明镜中，悲伤的白发映照出人生的无常，早晨的黑发到了傍晚却变成了雪白。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

人生得意时要及时行乐，不要让金色的酒杯空对著月亮。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

天生我材必有所用，即使千金散尽也会重新积累。

重点和难点解析：

在教学过程中，诗歌的主题思想分析和艺术特色分析是两个重要的难点。学生可能对诗歌的字词理解、句子翻译较为熟悉，但在分析和理解诗歌的主题思想和艺术特色时存在一定的困难。

1.通过讲解和引导，让学生了解李白的人生经历和创作背景，帮助他们更好地理解诗歌的主题思想。

2.分析诗歌中的意象、修辞手法等艺术特色，让学生体会诗歌的艺术魅力。

3.提供诗歌的翻译和解读，帮助学生更好地理解诗歌的意义和内涵。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调：在讲解《将进酒》时，教师应采用激昂、豪迈的语言语调，以传达出诗歌的豪放风格。在分析诗歌主题和意境时，语言语调可适当放缓，以表现出诗歌的深沉和内涵。

三、课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如：“你们认为《将进酒》的主题思想是什么？”、“诗歌中运用了哪些意象和修辞手法？”等。

四、情景导入：为了激发学生的学习兴趣，教师可以以李白的人生经历为情景导入，如他的豪放性格、游历名山大川的经历等，引发学生对李白的敬仰之情。

教案反思：

一、教学内容方面：本节课选择了李白的《将进酒》作为教学内容，诗歌具有豪放、奔放的特点，适合高二学生的文学教育。在教学过程中，对诗歌的主题思想和艺术特色进行了详细的分析和讲解，有助于提高学生的鉴赏能力。

二、教学过程方面：课堂导入、新课教授、随堂练习等环节安排合理，时间分配较为恰当。通过提问和讨论，激发了学生的思考和兴趣。

三、教学效果方面：学生对诗歌的字词理解、句子翻译掌握较好，但在分析和理解