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君子忧道不忧贫。——孔丘
2024年幼儿园小班健康活动教案《牙刷》
一、教学内容
本节课选自幼儿小班健康领域教材第四章《生活卫生好习惯》，
主要内容为“牙刷”，详细内容包括了解牙刷的种类、用途，学习正
确的刷牙方法，以及了解刷牙对口腔健康的重要性。
二、教学目标
1.让学生了解牙刷的基本种类、用途，知道如何选择适合自己的
牙刷。
2.培养学生正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
3.增强学生对口腔健康的认识，提高口腔卫生意识。
三、教学难点与重点
教学难点：正确掌握刷牙方法，养成良好刷牙习惯。
教学重点：了解牙刷的种类、用途，认识刷牙对口腔健康的重要
性。
四、教具与学具准备
1.教具：实物牙刷、牙膏、牙齿模型、图片等。
2.学具：每人一把小牙刷、牙膏、毛巾。
五、教学过程
1.实践情景引入：邀请一位小朋友扮演医生，讲述一个小朋友因
为不刷牙导致牙齿疼痛的故事，引发学生对刷牙的重视。
2.例题讲解：
（1）展示不同种类的牙刷，让学生了解牙刷的种类和用途。
（2）通过牙齿模型，演示正确的刷牙方法，让学生跟着练习。
君子忧道不忧贫。——孔丘
3.随堂练习：
（1）让学生分组，互相观察对方的刷牙方法，纠正错误。
（2）教师巡回指导，纠正学生刷牙方法中的问题。
4.讲解刷牙对口腔健康的重要性，让学生认识到刷牙的重要性。
六、板书设计
1.主题：《牙刷》
2.内容：
（1）牙刷的种类
（2）正确的刷牙方法
（3）刷牙的重要性
七、作业设计
1.作业题目：请学生和家长一起练习正确的刷牙方法，并将刷牙
的照片或视频分享到班级群。
2.答案：无标准答案，以学生实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察学生在课堂上的表现，了解他们在刷牙方法上的掌
握情况，针对问题进行个别指导。
2.拓展延伸：
（1）组织学生参观牙科诊所，了解更多关于口腔健康的知识。
重点和难点解析
1.教学难点：正确掌握刷牙方法，养成良好刷牙习惯。
2.实践情景引入：通过故事引发学生对刷牙的重视。
3.例题讲解：展示牙刷种类和演示正确刷牙方法。
4.随堂练习：分组观察、纠正刷牙方法。
君子忧道不忧贫。——孔丘
5.作业设计：与家长共同完成刷牙练习，并进行分享。
6.课后反思及拓展延伸：针对学生表现进行个别指导，开展相关
活动。
一、教学难点解析
1.正确掌握刷牙方法
教学过程中，应详细讲解刷牙的步骤，包括牙刷的拿法、牙
膏的使用量、刷牙的顺序等。
通过牙齿模型演示，让学生更直观地了解刷牙的正确方法。
在随堂练习环节，教师应逐一指导，纠正学生刷牙方法中的
错误。
2.养成良好刷牙习惯
在课堂上，教师应强调每天早晚刷牙的重要性，让学生认识
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