高中数学课堂中的表现性评价策略研究论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中数学课堂中的表现性评价策略研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为例，探讨了表现性评价策略在数学教学中的应用及其重要性。通过分析当前高中数学课堂评价存在的问题，提出了针对性的表现性评价策略，旨在提高数学教学质量和学生的综合素质。

关键词：高中数学；表现性评价；教学策略；教学质量

一、引言

（一）表现性评价在高中数学课堂中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在高中数学课堂中，运用表现性评价策略可以有效地激发学生的学习兴趣。通过让学生在课堂上展示自己的数学思维过程和解决问题的能力，教师可以及时发现学生的优点和特长，给予积极的反馈，从而增强学生的自信心和兴趣。同时，表现性评价还能让学生在评价过程

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >