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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2024年幼儿园大班健康《保护牙齿》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《生活习惯》，详细
内容为第二节“保护牙齿”。通过本章学习，使幼儿了解牙齿的重要
性，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯。
二、教学目标
1.知道牙齿的重要性，了解保护牙齿的方法。
2.学会正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
三、教学难点与重点
重点：掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的好习惯。
难点：让幼儿理解牙齿的重要性，并主动参与到保护牙齿的行动
中。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、图片、视频等。
2.学具：每人一把牙刷、一管牙膏。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演牙齿医生，邀请幼儿参观“牙齿医院”，了解牙齿
的重要性。
通过展示牙齿模型，让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的结
构。
2.例题讲解（10分钟）
教师通过图片和视频，讲解正确刷牙的方法和步骤。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
引导幼儿讨论如何保护牙齿，不吃太多甜食，不喝碳酸饮料
等。
3.随堂练习（5分钟）
幼儿分组，每组选一名代表演示正确刷牙的方法。
教师对每组的表现进行点评，纠正错误。
4.巩固环节（10分钟）
教师带领幼儿一起刷牙，提醒注意刷牙的时间和力度。
让幼儿互相检查刷牙效果，分享保护牙齿的心得。
鼓励幼儿回家后向家长分享所学知识，共同养成良好习惯。
六、板书设计
1.板书《保护牙齿》
2.内容：
牙齿的重要性
正确刷牙方法
保护牙齿的方法
七、作业设计
1.作业题目：回家后，向家长演示正确刷牙的方法，并坚持每天
早晚刷牙。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：
家园共育：与家长沟通，了解幼儿在家的刷牙情况，共同培
养幼儿的良好习惯。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
主题活动：开展“保护牙齿”主题活动，如画牙齿、制作刷
牙卡片等，提高幼儿保护牙齿的意识。
重点和难点解析
1.实践情景引入中，如何让幼儿理解牙齿的重要性。
2.例题讲解中，如何确保幼儿掌握正确的刷牙方法。
3.教学过程中，如何关注每个幼儿的学习情况并及时纠正错误。
4.作业设计中，如何确保幼儿能够将所学知识应用到实际生活中。
一、实践情景引入中的重点和难点解析
1.创设有趣的情境：教师扮演牙齿医生，设置“牙齿医院”场景，
吸引幼儿的注意力。
2.直观展示牙齿模型：让幼儿观察牙齿模型，了解牙齿的结构和
功能。
3.互动讨论：引导幼儿思考没有牙齿的后果，如不能吃喜
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