统编版小学六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质课件.pptx

;;;;;书写指导;学习活动二：了解文意，体会诗情;想一想，说一说：读着诗句，你仿佛看到了什么?;诗中哪个字眼最能感染我们?;合作学习，小组探究;;;;;;;;;配乐朗读;西江月·夜行黄沙道中;作者简介;词人夜里行走在黄沙岭，

会看到什么？听到什么？

行走过程中又会发生些什么呢？

让我们一同和词人行走起来——;读词，全方位赏景。;;;;你读懂了词人怎样的心情?;;;学习活动四：学法迁移，比较阅读;这场雨，带给你怎样的感受?;;;;;拓展延伸;课后任务;;古诗词三首;

任务：

和古人赏美景

;第一课时;德;书写指导;chán;què;行装作者名片;苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。;辛弃疾（1140—1207）字幼安，别号稼轩居士，历城（在今山东济南）人，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。;;月夜下共

赏建德江;朗读古诗，读准字音，读通诗句。;宿建德江①

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚②，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。;明诗意;明诗意;注释

①〔建德江〕指新安江流经建

德（今属浙江）的一段。

②〔渚〕水中间的小块陆地。;宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。;诗人置身于这样的情景中有怎样的感受呢？;孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，最终在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后，感觉自己怀才不遇，于是开始了漫游的生活。;人在旅途，漂泊不定，许多诗人都留下了满怀愁绪的诗句，你能说一句吗？;;古诗词三首;共赏雨中西湖;六月二十七日望湖楼①醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。;解诗题;明诗意;明诗意;1.在诗中圈画你最喜欢的字（词），并作相应批注。

2.选择你最喜欢的一句诗，说说你通过这句诗仿佛看到了什么。;六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。;动态美;;;共赏月夜乡村;朗读本词，读准字音，读通句子。;西江月①·夜行黄沙道中②

[宋]辛弃疾

明月别枝③惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店④社林⑤边，路转溪桥忽见⑥。;注释

①〔西江月〕词牌名。②〔夜行黄沙道中〕词题。黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的西面。③〔别枝〕横斜的树枝。④〔茅店〕用茅草盖的旅舍。⑤〔社林〕社庙丛林。社，社庙，土地庙。⑥〔见〕同“现”。;注释

①〔西江月〕词牌名。②〔夜行黄沙道中〕词题。黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的西面。③〔别枝〕横斜的树枝。④〔茅店〕用茅草盖的旅舍。⑤〔社林〕社庙丛林。社，社庙，土地庙。⑥〔见〕同“现”。;读这首词的上阙，想象画面：词人看到了什么？听到了什么？闻到了什么？

通过这些描写，你感受到了什么？;西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。;正当词人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头，发生了什么呢？

词人此时的心情发生了怎样的变化？

;西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。;《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的感情一样吗？请结合诗句说一说。;西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。;点击图片，播放视频;练一练;2.读诗句，展开想象，并描绘诗句所呈现的画面。;3.《西江月·夜行黄沙道中》的下阙给人们展现了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。