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七年级上册语文期末复习教案

七年级上册语文期末复习教案

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我

们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀

的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的七年级上册语文期末

复习教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七年级上册语文期末复习教案1

一、教学目标

1、反复诵读和识记，积累和丰富语汇。

2、在朗读的基础上帮助学生理清作者写作思路及思想感情的线索。

3、让学生领悟人生要有远大的抱负和理想。

二、重点、难点

1、感情和领会文章的.字里行间渴望生活、渴望创造、渴望在无

际的天空自由飞翔的感情。

2、诵读体味文章诗意盎然的语言，积累丰富自己的词汇。

三、课时安排：

两课时

第一课时

一、课前准备

教师：1、作者简介及写作背景（见附一）

2、印发田晓菲诗《露》给学生阅读。

学生：1、借助工具书自学词语，每人并准备2个词语准备向别的

同学提问。

2、反复朗读，对精彩片段多读几遍。

3、试着提出几个问题。

二、教学过程

（一）导入

同学们，十二、三岁正是充满幻想，憧憬未来的年龄，每个人的

心中都有一个梦想，“志当存高远”只要去努力，我想信你们最终会

取得喜人的成绩，梦想一定会成功的！今天我们就来学习一个活生生

的例子！一个十三岁就走进北大校园的少年———————田晓菲。

（二）检查学生课前预习情况。

1、由学生上讲台，请别的同学认读并解释自己卡片上写的词语。

2、分男女生对读下列两组词语（幻灯片）。

际遇絮语惆怅沉淀尘缘犀利呜咽似曾相知

穹窿凝垂绅士风度茫然若失迷离安恬白驹过隙

七年级上册语文期末复习教案2

设计简说

本文以铿锵磅礴的语言，瑰丽奇伟的想象，用一个个宛如鼓槌的

汉字，在那天地之间，雄浑厚重的黄土高原之上，为我们鼓荡起一场

惊心动魄、惊天动地的安塞腰鼓，那生命滔滔的激流，仿佛汹涌的黄

河夺路而出。这样的文字对于新课标提出的要求学生吸收民族文化智

慧、吸取人类优秀文化的营养是极有帮助的，对学生精神的影响是深

广的。本文我将摒弃教师的详细分析、讲解，在侧重学生自读感悟与

探究的同时，以学生活动为课堂主线，在课堂教学中采用自读感悟式，

注重学生读的优化训练，以读代讲。课堂上提倡自由研讨，注重学生

的实践探究能力和学习中的独特体验。不求全，不求面面俱到，这也

是符合新课程标准精神的。

教学目标

知识目标：

1、理解、积累词语，体会排比句的含义及其作用。

2、学习本文形、神结合的语言。

能力目标：

1、理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的

生命的力量。

2、品析关键语句，注重感悟并发表自己的见解。

德育目标：

通过本文的学习，用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染

学生，

教学重点

理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生

命的力量。

教学难点

学习本文形、神结合的语言，注重感悟并发表自己的见解。

教学方法

1、采用自读感悟式，即以、采用自读感悟式，即以朗读朗读一线贯穿读、说、析、品、评，

注重学生读的优化训练，以读代讲。

2、课堂上提倡自由研讨，允许下位置交流意见。

3、将课外与课内相结合，将课堂教学与写作、生活实践相结合

教学过程

（一）导入新课

安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一，以其奔放

的动作、铿锵的节奏成为生命和力量的宣泄。今天让我们走进刘成章

的《安塞腰鼓》，一齐感受其中的生命律动。

（二）学习新课

第一板块：初读课文，整体感知。

1、知内容。

给给给学生以学生以学生以足够足够足够的的的时时时间读文间读文间读文章章章，解，解，解决决决生生生字词字词字词，提，提，提出在出在出在读读读中中中发发发现现现的的的问问问