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2023-2024学年广西南宁市八年级(上)期末语文试卷
一、综合性学习:本大题共2小题,共32分。
1.班级以“云上生活”为主题,开展语文学习活动,请参与各项活动。
第一站:云上名人馆
以下是“名人馆”解说词的部分摘录,请按要求做题。
摘录一藤野先生,一位戴着眼镜八字须的老师,给予了鲁迅无尽的教诲______。他热忱地为鲁迅纠正解剖图,添改讲义。为救国救民,鲁迅弃医从文,也是藤野先生的照片给了他勇气,让他不断写下那些为“正人君子”所深wù______痛疾的文字。
摘录二任劳任怨、一生勤劳的锺太夫人是朱德的母亲。大革命失败时,朱德和家庭完全隔绝了,杳无音信,锺太夫人独立支持一家人的生活。她教给朱德与困难作斗争的经验、生产的知识和革命的意志,她是一个平凡的人,她也是一个伟大的人!
摘录三孟子,在战火纷飞的年代,辗转各诸侯国,高举“仁义”大旗,将民心放在心上。他针锋相对地提出了大丈夫的标准,成为后世的楷模。他勇敢地用一己之躯背负起“天降大任”,纵使面对万千沟壑,他的脚步也没有丝毫的慌乱。他将智慧留给了世人,将君子之风写进中华大地。
(1)读摘录一,给加点字注音或根据拼音写汉字。
①教诲______
②深wù______痛疾
(2)结合语境,解释摘录三中的加点词语。
①辗转:______
②楷模:______
(3)以上摘录中有不少成语,请写出其中的三个。
(4)云上名人馆计划给朱德母亲撰写了一副对联。根据对联要求,请从以下句子中选出下联。
①明事理,宽厚仁慈有真情
②识大体,勤劳俭朴爱劳动
③有远见,一生勤劳最节俭
④明大义,任劳任怨爱子女
上联:顾大局,勤劳俭朴促革命
下联:______
(5)小邕正在名人馆中模拟体验,其相关言行有错误的一项是______
A.小邕用AR与名人对话很有礼貌,问候先贤名家时用“您”,请教问题用“不吝赐教”。
B.小邕用VR与郦道元云游三峡,慨叹巫峡的秋景凄清寒冷,猿声哀鸣,让人觉得凄惨。
C.小邕与AI茅盾先生交流时说:《白杨礼赞》是一篇短篇小说,它刻画了北方的农民。
D.小邕云游进入周亚夫军营,称赞将军恪尽职守、严于律己,参拜天子,以“军礼”见。
(6)最后,同学们就此次活动纷纷发表了自己的看法。下列表达没有语病的一项是______
A.“云”游展馆不仅可以使用高清、VR等技术手段,还可融入音频、视频和字幕等元素。
B.我喜欢“云”上游,它提供了更多有趣的互动方式,如云游展馆的打卡、签到等功能。
C.“云”上参观不同的名人展厅,穿越了不同的时代,漫步在时空里,体验了圣贤风采。
D.通过云游,我对名人有了更为全面地认识,增强了对中国传统文化的认同感和自豪感。
(7)小盘云游名人展馆之后,撰写了下面一段感悟性文字,请你根据文义补全诗词内容。
如果时间倒流,我想遇见陶渊明,跟着他“①______,②______”(《饮酒(其五)》),感受那与自然相触的悠然自得的心境;想遇见王维,与他穿行于苍劲雄浑的沙漠中,共赏“③______,长河落日圆”(《使至塞上》)的塞外情景;想遇见陶弘景,与他一起感受那“康乐以来④______”(《答谢中书书》)的自得之情;我还想遇见李清照,和她一起误闯到风光旖旎的荷塘深处,“争渡,争渡,⑤______”(《如梦令》),这该是多么有趣!我想遇见高呼“⑥______,志在千里”(《龟虽寿》),老当益壮、雄心不减的曹操;想遇见用“⑦______,⑧______”(《雁门太守行》)二句表明愿忘身报国的李贺;想遇见有着如刚劲松柏一样坚贞志向的刘祯,因为“⑨______?松柏有本性”(《赠从弟(其二)》),也是我追求的品格;我还想去拥抱沉浸在“⑩______?烟波江上便人愁”(《黄鹤楼》)思乡之苦中的崔颢,给他以慰藉。
2.云上正在进行《昆虫记》阅读实践活动,按要求完成以下任务。
(1)【任务一】填写书单
①______
②______
③______
④______
(2)【任务二】完善案例
结合法布尔进行科学实验的步骤,根据原著表述,在横线处填入研究的方法,完善案例。法布尔进行科学实验探究的方法提示:
做出假设、大胆质疑、得出结论、观察现象、严密求证
研究步骤/方法
原著相关表述
①______
我极其小心地整个儿地挖开了几个地洞,发现洞底小屋壁上嵌着一根生命力很强的树根根须。
②______
这个液汁是偶然遇上的呢,还是幼虫特意寻找的?
③做出假设
我倾向于后一种答案,因为至少当我小心挖掘蝉洞时,总能见到这么一种根须。
④______
我把一只正在地下爬出来
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