山东省济宁市微山县第二中学2024-2025学年高一上学期第三学段教学质量检测数学试题.docxVIP

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山东省济宁市微山县第二中学2024-2025学年高一上学期第三学段教学质量检测数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知集合，，则（????）

A． B． C． D．

2．已知为定义在上的奇函数，当时，，则（???）

A． B． C．9 D．

3．下列函数中，既是奇函数又是区间上的增函数的是（???）

A． B．

C． D．

4．设则的大小关系为??（????????）

A． B．

C． D．

5．函数的零点所在的区间是（???）

A． B． C． D．

6．函数的定义域为（???）

A． B． C． D．

7．函数的零点的个数为（???）

A．0 B．1 C．2 D．3

8．若函数在区间上是减函数，则的取值范围为（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．函数，且的部分图象可能是（???）

A．?? B．??

C．?? D．??

10．若函数同时满足：①对于定义域上的任意，恒有②对于定义域上任意，当时，恒有，则称函数为“函数”，下列函数中的“函数”（????????）

A． B．

C． D．

11．己知函数，若，则（???）

A． B．

C． D．

三、填空题

12．函数的图象恒过定点.

13．已知，则．（用的代数式子表示）

14．函数的单调递增区间为．

四、解答题

15．计算下列各题：

(1)；

(2)．

16．已知函数（且）.

(1)求；

(2)判断的奇偶性，并用定义证明.

17．已知函数是定义在R上的奇函数，且当时，.

(1)用定义证明函数在区间上的单调性；

(2)求函数在R上的解析式.

18．已知函数是定义在上的奇函数.

(1)求的解析式；

(2)存在，使得成立，求实数的取值范围.

19．设常数，已知.

(1)当时，求函数的单调递增区间；

(2)当时，求的解集.

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参考答案：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

B

D

D

C

D

C

D

AC

BC

题号

11

答案

AC

1．B

【分析】由指数函数解出集合，再求交集即可；

【详解】由可得，所以，

所以

故选：B.

2．B

【分析】由函数的奇偶性可得，结合奇偶函数的定义计算即可求解.

【详解】由题意得，得，

当时，．

所以．

故选：B

3．D

【分析】根据函数的奇偶性排除AB，根据单调性排除C，即可得到正确答案.

【详解】对A：因为函数的定义域为0,+∞，

所以函数是非奇非偶函数，可排除A；

对B：因为，，则，且，

所以函数是非奇非偶函数，可排除B；

对C：幂函数在0,+∞上单调递减，所以可排除C；

对D：因为函数的定义域为，定义域关于原点对称，

，所以为奇函数，

又在0,+∞上单调递增，故D正确.

故选：D

4．D

【分析】根据对数函数、幂函数等知识来确定正确答案.

【详解】，

在上单调递增，所以，

所以.

故选：D

5．C

【分析】根据零点的存在性定理的应用即可求解.

【详解】由题意知，，

，

所以，而函数为上的增函数，

由零点的存在性定理知函数的零点在区间.

故选：C

6．D

【分析】根据对数的真数大于，偶次方根的被开方数非负及分母不为得到不等式组，解得即可.

【详解】由题意得，即，解得或，

所以函数的定义域为．

故选：D

7．C

【分析】求出函数定义域，转化为的交点个数问题，数形结合得到答案.

【详解】由题意知，函数的定义域为．令，

在同一平面直角坐标系中画出两个函数的图象，如图所示．

由图得两个函数图象有2个交点，故函数有2个零点.

故选：C．

8．D

【分析】利用二次函数、对数函数的单调性及复合函数的单调性，结合对数函数的定义域列式求解即得.

【详解】设，则函数由函数和复合而成，

而是减函数，则在上是增函数，

从而，所以，

由当时，恒成立，

所以当时，，解得，

综上，的取值范围为.

故选：.

9．AC

【分析】首先判断出为偶函数，再对分类讨论即可.

【详解】函数的定义域为，且，

则是偶函数，故D错误，．

当时，在上单调递增，且，A正确，B错误．

当时，在上单调递减，且，C正确．

故选：AC.

10．BC

【分析】根据函数的单调性、奇偶性的知识来确定正确答案.

【详解】由于，所以是奇函数；

由于对