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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024年三年级下学期语文教学计划范文6篇

三年级下学期语文教学计划篇1

一、学生情况分析

本班共有学生48名。从整体看，本班孩子活泼可爱、积极向上，

上学期成绩基本满意。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了

主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没

有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布

置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺，后进

生占班级比例较大。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们

养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，

共同进步。

二、教材内容分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后

面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表

（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材

共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看

待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇

的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰

富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目

标。

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

5、保持语文园地的框架结构，加强内容的整合和创新。

6、完善图像系统，注重图文并茂。

三、学习目标

1、在语文学习中，体现8个专题的思想。

2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600

个字。

3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔

书写正楷字，用毛笔仿影。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文

中关键词句在表情达意方面的作用。

7、初步把握__的主要内容，体会__表达的思想感情。

8、继续学习略读，粗知__大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述

课文。

10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式

地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习

作的快乐。

12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方

向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力

用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达

自己的观察所得。

四、教学重难点：