统编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优质课件.pptx

;赏;;位于我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均海拔为四百至六百米。

是我国重要的林业基地，林中树木种类繁多。

林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参等珍贵的药材。;基础闯关

初识小兴安岭;自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。;shè;多音字我会读;;生字我会写;上下结构;独体字;左右结构;左右结构;山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。;默读课文，圈画出关键语句，想一想课文按照什么顺序描写小兴安岭的？;你能用课文里的一句话说说小兴安岭给你留下的印象吗？;走进小兴安岭

赏四季美景;我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。;;脑袋;走进小兴安岭

赏四季美景;春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;找一找，有哪些词语用得很生动？;春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;;用好动词

用拟人句

用上拟声词;默读课文3-5自然段，用刚才的学习方法学习。

小组交流：你最喜欢哪个季节？这些景物给你带来怎样的感受？;;;夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。;早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。;;;秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。??风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。;酸甜可口的山葡萄;又香又脆的榛子;鲜嫩的蘑菇和木耳;鲜嫩的蘑菇和木耳;名贵的人参;;冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。;冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。;冬天里，小兴安岭的动物们都在进行些怎样的活动呢？;;;总;小兴安岭

宣传大使;如果游客要到小兴安岭旅游，你会推荐选择他哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。;我为家乡代言;你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。;;我家乡的冬天最美。冬天的早晨，小河上覆着一层薄薄的冰，像是上天赐给它的被子。随着太阳的升起，这层薄冰也渐渐融化，腾起一层细雾，这时候的小河犹抱琵琶半遮面，掩映在阳光下、细雾中，美极了！雾散去后，小河变成了一条跃动的丝带，在阳光的照耀下河面闪闪发光。;课本中的世界;美丽的小兴安岭;任务：

制作小兴安岭

四季名片;收拾行囊

准备出发;融化;兴;生字我会写;dài;xiàn;ruǎn;朗读课文，圈画出关键语句，想一想课文主要写了什么内容，按照什么顺序写的。;你能用课文里的一句话说说小兴安岭的特点吗？;走进小兴安岭

赏四季美景;读课文第1自然段，圈画出关键语句，想一想这一段主要写了什么。;朗读课文第2自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。;读着这段话，你仿佛听到了、看见了什么？;美丽的小兴安岭;朗读课文第3-5自然段，继续思考：每一个季节都写了哪些景物？这些景物什么样子？给你留下怎样的印象？;;夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。;早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。;太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。;;我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。;;冬天的小兴安岭;朗读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？;制作小兴安岭

四季名片;读完课文，说一说：小兴安岭哪个季节最美丽？为什么？选择一个季节，制作小兴安岭的名