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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
2024年学前班家长会课件(好用0121.
一、教学内容
本课件基于《学前班综合教材》第四单元“家庭与社区”，具体
内容包括：第一章“我的家庭”，详细讨论家庭成员、家庭结构和家
庭活动；第二章“我的朋友”，介绍友谊、分享和合作；以及第三章
“我的社区”，探究社区资源、社区角色和公共秩序。
二、教学目标
1.让学生了解和认识家庭结构，学会表达对家庭成员的爱。
2.培养学生懂得分享、合作的意识，发展初步的社交技能。
3.使学生认识社区的重要性，培养爱护公共财物的责任感。
三、教学难点与重点
教学难点：让学生理解家庭和社区的概念，培养社交技能。
教学重点：通过实践活动，使学生学会表达对家人的爱，懂得分
享与合作，认识社区角色。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、家庭与社区图片、卡片、挂图等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入：通过PPT展示家庭和社区图片，引导学生说出家庭成员
和社区场景，激发兴趣。
2.讲解：详细讲解教材内容，结合实例让学生了解家庭结构、友
谊和社区角色。
3.实践活动：
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
a.小组讨论：让学生分成小组，讨论家庭成员的特点，制作
家庭树。
b.角色扮演：让学生扮演社区角色，进行情景剧表演，培养
合作意识。
c.互动游戏：进行分享与合作的游戏，让学生在游戏中体验
分享与合作的乐趣。
4.随堂练习：根据教材内容，设计相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计
1.家庭结构
爸爸、妈妈、我
祖父、祖母、外祖父、外祖母
2.家庭活动：吃饭、睡觉、游戏、学习等
3.朋友：友谊、分享、合作
4.社区：资源、角色、公共秩序
七、作业设计
1.作业题目：
a.画一幅家庭成员的画，并简单介绍家庭成员。
b.编写一个关于分享与合作的小故事。
c.拍摄一张社区照片，描述照片中的场景和角色。
2.答案：
a.画家庭成员的画，每个家庭成员的特点要突出，如：爸爸
强壮、妈妈温柔等。
b.编写的小故事要包含分享与合作的主题，如：小明和小红
一起分享玩具，玩得非常开心。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
c.社区照片描述要详细，包括场景和角色，如：这是社区的
花园，有孩子在玩耍，有老人在散步。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本次课程中学生表现出对家庭和社区的兴趣，但在角色
扮演环节，部分学生表现拘谨，需要在以后的课程中多加引导和鼓
励。
2.拓展延伸：
a.组织学生参观社区，了解社区设施和角色。
b.邀请家长参与课堂，共同开展家庭主题活动。
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