自闭症儿童的社交技能培养与沟通技巧教学研究课题报告.docx

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自闭症儿童的社交技能培养与沟通技巧教学研究课题报告

一、自闭症儿童的社交技能培养与沟通技巧教学研究开题报告

二、自闭症儿童的社交技能培养与沟通技巧教学研究中期报告

三、自闭症儿童的社交技能培养与沟通技巧教学研究结题报告

四、自闭症儿童的社交技能培养与沟通技巧教学研究论文

自闭症儿童的社交技能培养与沟通技巧教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会的发展和医疗技术的进步，自闭症儿童的诊断率逐渐提高，成为我国儿童心理健康领域关注的焦点。自闭症，又称孤独症，是一种起源于儿童早期的广泛性发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通障碍和兴趣范围狭窄。据世界卫生组织报告，全球自闭症患病率约为1%，而我国

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