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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
2024年幼儿园小班下学期家长会课件.
一、教学内容
二、教学目标
1.让幼儿认识和了解自己的家人，增进家庭成员之间的感情。
2.培养幼儿对家庭环境的观察和表达能力，提高幼儿的社会交往
能力。
3.培养幼儿的倾听和表达能力，激发幼儿对家庭故事的兴趣。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿能够用自己的语言表达家庭成员的特点和家庭环
境。
重点：认识和了解家人，学会表达对家人的关爱。
四、教具与学具准备
教具：家庭成员照片、家庭环境图片、故事书、卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入：邀请幼儿分享自己家庭成员的照片，引导幼儿
介绍自己的家人，让幼儿感受到家庭的温暖。
2.例题讲解：
（1）展示家庭成员图片，让幼儿认识并说出家庭成员的称
呼。
（2）引导幼儿观察家庭环境图片，说出家庭的样子。
（3）讲述一个关于家庭的故事，让幼儿学会倾听和表达。
3.随堂练习：
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
（1）让幼儿画出自己的家人，并介绍给其他小朋友。
（2）小组活动：每组幼儿相互分享家庭故事，培养幼儿的交
流和合作能力。
六、板书设计
1.家庭成员
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等
2.家庭环境
房子、家具、电器等
3.家庭故事
《我家的故事》
七、作业设计
1.作业题目：
（1）画出自己的家人，并标注姓名和关系。
（2）讲述一个家庭故事，录制成视频，与同学分享。
2.答案：
（1）幼儿完成的家庭成员画。
（2）幼儿讲述的家庭故事视频。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对家庭知识的掌握
程度，调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：
（1）鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业，增进亲子关
系。
（2）组织幼儿参观社区，了解不同家庭的特点，拓宽视野。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
重点和难点解析
1.教学内容的实践情景引入
2.例题讲解的互动性和趣味性
3.随堂练习的参与度和指导策略
4.板书设计的清晰度和逻辑性
5.作业设计的针对性和亲子互动
6.课后反思的及时性和有效性
一、实践情景引入
1.创设温馨、轻松的氛围，让幼儿感受到家庭的关爱。
2.引导幼儿观察和描述家庭成员的特点，培养幼儿的观察力。
3.鼓励幼儿大胆表达对家人的感情，提高幼儿的自信心。
二、例题讲解
1.采用生动的语言和形象的肢体动作，使讲解更具吸引力。
2
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