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第2课宋明理学
课程标准
素养解读
1.列举宋明理学的代表人物。
2.说明宋明时期儒学的发展。
1.从时空观念角度,综合理解宋明理学发展的历程。
2.运用史料实证和历史说明,识记理解宋明理学的代表人物及主见。
3.从家国情怀角度理解宋明儒学对后世的影响。
学问点一理学的产生
1.背景
(1)唐宋时期,出现了“三教合一”的局面,重建儒家的核心价值观,成为唐宋以来儒家学者不断思索的重要问题。
(2)面对逆境,朝廷要求封建思想家对儒学进行改造创新,以维护封建统治。
2.产生
(1)王安石创立了“新学”,并以其为指导,实行变法。
(2)官僚地主集团反对王安石
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