基本放大电路的组成与原理.pdf

优化中职课程教学的探索

——记基本放大电路教学交流课

黄明亮四川仪表工业学校

[摘要]本文探讨了运用计算机辅助教学、多媒体投影技术和电路仿真实验等现代

教学手段，使教学内容直观、丰富，实现理论联系实际的一体化互动教学，有利

于提高中职的教学质量。

[关键词]现代教学手段优化课程教学互动性

近几年来，中专学校的生源质量下降。为了调动学生学习的积极性，提高教

学效果，促进教学质量的提高，我在课堂教学中运用现代教学手段，优化课程教

学，收到了较好的教学效果。下面以基本放大电路的教学实践为例谈谈自己的探

索。

一、课前准备

运用多媒体投影技术，选用Authorware、Flash工具软件，精心制作多媒体

课件，在课件内容中加入电路仿真实验(应用ElectronicsWorkbench电子工作

台软件)，进行理论联系实际的一体化互动教学，使学生掌握基本放大电路的组

成与原理。

二、教学过程

先让学生看一小段介绍性的影片，了解当今电子技术日新月异的发展，介绍

在各种电子产品中，常常需要将微弱的信号加以放大，作为课题教学的引入。

1、放大电路的组成思路

教师提问：怎样让一个小的电压信号转变成一个大的电压信号呢？课件中显

示Flash工具制作的方框图动画(如图一所示)。

以上可归结为由小电压→小电流→大电流→大电压的变化过程，这里最重要

是必须保证三极管能实现电流放大(也就是三极管工作在放大区内)。

教师提问：三极管工作在放大区的条件是什么？学生思考，教师请一位同学

回答：给三极管的发射结加上正偏电压，集电结加上反偏电压。(并用动画形象

显示)

教师总结：三极管要实现放大作用，我们必须用一套电路来保证三极管始终

处于放大区内，这个电路就叫偏置电路。(在课件中直观地引入放大电路的组成)

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2、放大电路的组成

在课件中显示共射基本放大电路(如图二所示)，它由三极管、电阻、电容等

器件组成。

并且通过计算机仿真实验，观察电路在正常情况下的输入与输出波形(如图

四所示)。使学生形象理解共射基本放大电路对电压信号的放大。

图二共射基本放大电路

在教师的参与下，分析电路中各个组成部分的作用。在课件中用表格显示分

析结果(见表一)。

表一电路中各个组成部分的作用

电路符号名称作用

VTNPN三极管它是整个电路的核心，起放大作用

+Vcc直流电源提供三极管工作所需要的能量，没有直流电源放

大电路就无法工作

Rb基极偏置电阻与直流电源相配合保证发射结处于正偏，(使三

极管处于放大区)

Rc集电极负载电阻可将放大后的电流信号转换成电压信号输出

C1、C2耦合电容隔直通交的作用，(耦合信号的作用)

3、放大电路的工作原理

在教学中通过课件，注重对放大电路的波形分析，并引入计算机仿真实验，

在实验中注意观察示波器中的波形变化，然后教师与学生一起进行分析、归纳和

总结。

仿真实验内容：

在教学中可随时启动ElectronicsWorkbench电子工作台软件(如图三所

示)，按表二所示实验内容进行实验，使理论与实验一体化进行。

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