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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年幼儿园国际爱牙日活动总结

2024年5月20日是幼儿园国际爱牙日活动的日子，为了引导

幼儿们养成良好的口腔卫生习惯，提高全体幼儿的口腔健康意

识，我们精心组织了一系列的爱牙日活动。通过这些活动，幼儿

们深入了解了口腔保健知识，掌握了正确的刷牙方法，并通过互

动游戏和手工制作，有效地培养了幼儿们的爱护牙齿的意识。以

下是本次活动的总结报告。

活动前期准备：

为确保活动能够顺利进行，我们提前制定了详细的活动计

划，并于一周前向幼儿家长发放了活动通知，让家长们提前了解

活动内容，并协助做好准备工作。

在活动开始前，我们设计了一份调查问卷，并在幼儿园的官

方网站上发布，让家长们填写，以了解他们对孩子口腔保健的重

视程度以及对口腔保健的知识了解情况。通过问卷结果的分析，

我们发现家长们对孩子的口腔保健重视不够，也对一些基本的口

腔保健知识存在一定的盲区。因此，我们对活动内容进行了调

整，更加注重家长和幼儿一起参与的环节，以加强他们对口腔保

健的认知。

活动内容与过程：

1.开场仪式：活动的开场仪式在早晨的升旗仪式后进行。我

们请来了一位大夫作为主持人，首先向全体幼儿介绍了国际爱牙

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

日的由来和意义。然后，一位幼儿代表上台分享了自己的刷牙心

得，引发了幼儿们的兴趣和参与热情。

2.口腔保健知识讲座：在活动正式开始前，我们邀请了一名

口腔医生来给家长们做口腔保健知识讲座。医生详细介绍了儿童

牙齿健康的重要性，母乳牙和恒久牙的区别，及刷牙、漱口和饮

食等方面的注意事项。通过讲座，家长们不仅了解到了一些他们

之前不曾注意到的细节，还学到了如何正确引导孩子养成良好的

口腔卫生习惯。

3.刷牙示范与互动环节：在口腔保健知识讲座结束后，我们

组织了一次刷牙示范和互动环节。一位老师向幼儿们展示了正确

的刷牙姿势和刷牙时间，并解答了幼儿们提出的一些关于刷牙的

问题。然后，我们将幼儿分为小组，进行互动游戏。游戏中，我

们设置了各种口腔保健知识问题，鼓励幼儿们积极参与，通过游

戏提高他们对口腔保健知识的掌握和理解。

4.手工制作活动：为了进一步加强幼儿们对牙齿的认识，我

们进行了一场手工制作活动。在活动前，我们为每位幼儿准备了

一个绘本，书中以有趣的图片和文字向幼儿们讲述了牙齿的结构

和牙齿的功能。接着，每位幼儿根据绘本中的指导，用彩纸和棉

花做成了一个牙齿模型，再用胶水将模型贴在一块纸板上。

5.游戏环节：在活动的最后，我们准备了几个与口腔保健相

关的游戏，如“找出不良习惯”、“模仿正确刷牙动作”等。通

过游戏的形式，幼儿们在轻松愉快的氛围中，再次巩固了他们在

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

活动中所学到的口腔保健知识，并互相交流和分享了自己的观点

和经验。

活动总结与反思：

2024年幼儿园国际爱牙日活动在全体幼儿和家长们的积极参

与下圆满结束。通过活动，我们取得了以下成果：

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