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外研版(三起)三年级上册英语课外拓展计划

计划背景

随着全球化的不断发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的关键期，尤其是三年级的学生，正处于语言学习的敏感期。外研版(三起)三年级上册英语教材为学生提供了基础的语言知识和交际能力的培养，但仅依靠课堂学习难以满足学生的全面发展需求。因此，制定一份系统的课外拓展计划显得尤为重要。

计划目标

本计划旨在通过多样化的课外活动，提升学生的英语综合运用能力，培养他们的语言兴趣和学习习惯。具体目标包括：

1.提高学生的英语听说能力，增强语言交际能力。

2.拓宽学生的英语词汇量，提升阅读理解能力。

3.培养学生的英语学习兴趣，激发自主学习的积极性。

4.促进学生的团队合作精神和社交能力。

计划内容

1.听说能力提升活动

1.1英语角

定期组织英语角活动，邀请英语教师或外教参与，鼓励学生用英语进行交流。活动内容包括自由对话、角色扮演和情景剧表演等。每次活动时长为1小时，计划每月举行2次。

1.2观看英语电影

选择适合三年级学生的英语电影，组织集体观看。观影后进行讨论，鼓励学生用英语表达自己的观点和感受。每学期安排4部电影，观影后进行一次总结分享。

2.词汇量拓展活动

2.1词汇竞赛

定期举办词汇竞赛，鼓励学生积极参与。竞赛内容包括拼写、词义解释和造句等。每学期举行一次，设置奖项以激励学生。

2.2词汇卡片制作

鼓励学生制作英语词汇卡片，内容包括单词、词义和例句。每周进行一次词汇分享，学生可以展示自己的卡片并进行讲解。

3.阅读理解能力提升活动

3.1英语阅读小组

组建英语阅读小组，选择适合三年级学生的英语读物。每周进行一次小组讨论，鼓励学生分享自己的阅读体验和理解。每学期选择3本书进行深入阅读。

3.2读书报告

鼓励学生撰写英语读书报告，内容包括书籍简介、主要人物和故事情节等。每学期提交1份读书报告，教师给予反馈和指导。

4.学习兴趣激发活动

4.1英语歌曲学习

选择简单易学的英语歌曲，组织学生进行学习和表演。通过歌曲的学习，增强学生的语感和对英语的兴趣。每月选择1首歌曲进行学习。

4.2英语手工活动

结合英语学习，开展手工制作活动。学生可以制作与英语相关的手工艺品，如字母拼图、单词卡片等。每学期安排2次手工活动。

5.团队合作与社交能力培养

5.1小组合作项目

组织学生进行小组合作项目，内容可以是英语主题的海报制作、演讲准备等。通过合作，培养学生的团队精神和沟通能力。每学期安排1个项目。

5.2社交活动

定期组织社交活动，如英语游戏、团队竞赛等，鼓励学生在轻松愉快的氛围中用英语交流。每学期安排2次社交活动。

实施步骤

1.制定详细的活动计划，明确每项活动的时间、地点和参与人员。

2.组织教师和家长进行培训，提高他们对课外活动的重视和支持。

3.定期收集学生的反馈，及时调整活动内容和形式，确保活动的有效性。

4.建立活动记录，记录每次活动的参与情况和学生的表现，以便后续评估和改进。

数据支持

根据调查，参与课外英语活动的学生在听说能力、词汇量和阅读理解能力方面均有显著提升。具体数据如下：

听说能力提升：参与英语角活动的学生，口语表达能力提高了30%。