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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

管理学基础第七版单凤儒教案

一、教学目标

1.了解管理学的基本概念和发展历程；

2.掌握管理学的主要理论与模型；

3.理解管理学在组织管理中的应用；

4.培养学生的问题分析和解决能力。

二、教学内容

1.管理学的概念和基本原理；

2.管理学的发展历程；

3.管理学的主要理论与模型；

4.管理学在组织管理中的应用。

三、教学方法

1.讲授与讨论相结合的教学方法；

2.借助案例分析和小组讨论提高学生的问题分析和解决能力。

四、教学步骤

第一课时：管理学概论

1.管理学的概念和特点

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

-管理学的定义和范围

-管理学的研究对象和方法

-管理学的特点和意义

2.管理学的发展历程

-古代管理思想的发展与演变

-现代管理学的起源和发展

-当代管理学的新理论和新模型

第二课时：组织理论与行为科学

1.组织理论

-组织的定义和特点

-组织理论的发展和主要流派

-组织结构与设计

2.行为科学

-行为科学的基本理论和模型

-个体行为与组织行为

-行为科学在管理中的应用

第三课时：领导与决策

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

1.领导理论

-领导的定义和特点

-领导理论的发展和主要流派

-领导行为与领导风格

2.决策理论

-决策的定义和特点

-决策理论的发展和主要模型

-决策过程与决策方法

第四课时：组织设计与变革

1.组织设计理论

-组织设计的基本概念和原则

-组织结构与绩效

-组织设计的流程和方法

2.组织变革理论

-组织变革的原因和特点

-组织变革的策略和模型

-组织变革的实施与管理

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

五、教学评估

1.课堂讨论和案例分析的质量和参与程度；

2.课后作业的完成情况和质量；

3.学生的期末考试成绩。

六、教学资源

1.《管理学基础》第七版教材；

2.相关学术论文和案