2025年高考思想政治二轮复习第三部分题型突破专题四漫画类选择题.pptxVIP

;专题四漫画类选择题;【题型特点】

漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教育，漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。漫画形式新颖别致、构思精巧；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画取材广泛多样。

从题干构成看，漫画类选择题的题干一般由三个要素构成：漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题)和选择要求。

;【解答技巧】

字画要看全，褒贬明心间，题旨指的啥，设问问的啥，题肢辨析清。

1．字画要看全

一看漫画中的人和物，把握人、物的外在特征及神态形象；二看人和物之间的相互联系，通过联系，了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三看漫画中的文字，漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化。

;2.褒贬明心间

漫画都是或褒或贬，要从整体上把握漫画中的人、物与文字的联系，弄清作者的态度取向，把握漫画褒扬、倡导什么或者讽刺、批判什么，其内容实质是什么。

3.题旨指的啥

漫画是人民群众喜闻乐见的艺术创作形式，它或夸张，或比喻，或引申，或讽刺，或幽默，或批判，有其深刻内涵，要真正掌握漫画的表意(漫画画面直接反映的表层意思，通过视觉就能把握)、寓意(借助漫画画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的内在本质和深层内涵)和主旨(漫画的中心和意图所在)。

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4.设问问的啥

认真对待漫画题的设问关键词，它往往决定题肢的正确与否。题干中的选择要求往往十分简练，选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。例如，“漫画表明”与“漫画中的某一事物表明”、“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”、“从哲学角度看漫画”与“从政治(经济、文化)角度看漫画”等选择要求用语不同，表达的意思就不同甚至截然相反。

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5.题肢辨析清

辨清题肢，不能单纯看题肢观点是否正确。若漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画主旨的是”等，在这种情况下正确题肢才有可能入选，错误题肢不选；若漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。

;【典型例题】

1．(2023·浙江1月选考)漫画《你是咋当上千里马的》(作者：李肖飏)讽刺了一种社会现象。下列选项符合漫画寓意的是()

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①注重实效，以行证知②求实于名，未必得实③非知之艰，行之惟艰④不采华名，不兴伪事

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

【答案】C

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【解析】漫画讽刺了徒有其名，未必是实的社会现象，告诉我们要实事求是，求真务实。“求实于名，未必得实”意思是追求真相只有名字未必能得到真相；“不采华名，不兴伪事”意思是不采用华而不实的名称，不兴作伪诈的事业。它们所包含的寓意与题意相同，②④符合题意。“注重实效，以行证知”意思是用实践去检验认识是否正确，①与题意不符。“非知之艰，行之惟艰”意思是懂得道理并不难，实际做起来就难了，③与题意不符。

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2.(2023·湖北高考)“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角

度看，小狗犯了()

A．“四概念”的错误

B．“中项不周延”的错误

C．“大项不当扩大”的错误

D．“小项不当扩大”的错误

【答案】B

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【解析】漫画小狗的推理中只有三个不同的项，没有犯“四概念”的错误，A排除。三段论推理中，中项必须至少周延一次，漫画小狗的推理中，中项是“四条腿”，在大小前提中不周延，小狗犯了“中项不周延”的错误，B正确。漫画小狗的推理中大项是“猫”，大前提中“猫”周延，结论“猫”不周延，所以没有犯“大项不当扩大”的错误，C排除。漫画小狗的推理中小项是“我”，小前提中“我”周延，结论中“我”也周延，没有犯“小项不当扩大”的错误，D排除。

;1．(2024·广东江门二模)读下图漫画《提前量》(王怀申作)，它带给我们的哲学启示是()

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①意识具有能动性，要充分挖掘自身潜能②规律具有客观性，要按照客观规律办事③联系具有多样性，要克服不利条件影响④发展具有渐进性，要重视量的不断积累

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

【答案】C

;【解析】材料强调的是要正确发挥主观能动性，不能忽略客观规律，而不是强调“充分挖掘自身潜能”，①排除。漫画中，父亲用棍棒逼迫刚上小学和幼儿园的孩子开始学习高深的高等数学，完全不顾及母亲的劝阻，这种现象讽刺了一些父母揠苗助长的行为，这样做没有按客观规律办事，完全无视了孩子的正常成长规律，这启示我们规律具有客