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第7讲酶的本质、特性及相关试验探究
考纲考情——知考向
核心素养——提考能
最新考纲
1.酶在代谢中的作用(B)
2.试验:探究影响酶活性的因素(c)
生命观念
比较酶、激素等物质的异同,建立辩证统一和普遍联系的观念
科学思维
与酶有关的曲线分析
近三年江苏考情
2024年T8(2分);2015年T7(2分)
科学探究
与酶有关的试验设计与分析
社会责任
分析酶在生产、生活中的应用实例,让学生关注科学、技术和社会发展
考点一酶的本质和作用机理
1.酶的本质及作用
■助学巧记
巧记酶概念的“二、一、一、一”
2.比较过氧化氢在不同条件下的分解
(1)试验流程
(2)变量分析
3.酶的作用机理分析
4.酶本质的探究历程(连一连)
1.(人教版必修1P78试验拓展)在“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”试验中为什么要以簇新肝脏研磨液为试验材料?若用煮熟的肝脏研磨液为试验材料能否达到预期的试验效果?为什么?
提示簇新的猪肝含有丰富的过氧化氢酶,能快速地催化过氧化氢分解,产生大量的氧气,与Fe3+的催化形成显明对比。假如肝脏不簇新,那么肝脏细胞内的过氧化氢酶会在细菌的作用下分解,影响试验效果。用煮熟的肝脏研磨液为试验材料不能达到预期的试验效果,是因为高温破坏了酶的结构,使酶丢失了活性。
2.(人教版必修1P80图拓展)酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,在发挥作用过程中有哪些共同特点?酶除了具有催化功能外,可以调整生命活动吗?
提示共同点:①化学反应前后其数量和性质不变;②加快化学反应的速率,缩短达到化学平衡的时间,但不能变更平衡点;③二者都能降低化学反应的活化能。
催化(降低化学反应的活化能)是酶唯一的功能,它不具调整功能,也不作为能源(或组成)物质。
结合酶的化学本质及分布,考查归纳与概括实力
1.(2024·全国卷Ⅱ,3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是()
A.在细胞中,核外没有参加DNA合成的酶
B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性
C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法
D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃
解析DNA的合成主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参加DNA合成的酶,A错误;只要赐予相宜的温度、pH等条件,由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性,B错误;盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活性。而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法,C正确;唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃,但是37℃不是保存该酶的最适温度,酶应当在低温条件下保存,D错误。
答案C
2.(2024·徐州市上学期期中卷)下列关于酶的叙述,错误的是()
A.酶的合成须要ATP供能
B.酶活性最高时的温度也是保存酶的相宜温度
C.酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能
D.酶促反应中酶参加底物的反应过程,但反应前后化学性质和含量不变
解析酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,其合成过程须要ATP供能,A正确;酶活性最高时的温度不相宜保存酶,酶相宜在低温下保存,B错误;酶是生物催化剂,作用机理是降低化学反应的活化能,C正确;酶促反应中酶参加底物的反应过程,但反应前后化学性质和含量不变,D正确。
答案B
结合酶的作用,考查科学思维实力
3.下列有关胰岛素和胰蛋白酶的叙述,正确的是()
A.两者都是由胰腺中内分泌细胞合成并分泌的
B.向两者的混合溶液中加入双缩脲试剂,溶液呈紫色
C.胰岛素调整某些代谢过程,胰蛋白酶参加细胞内代谢
D.人体内环境中失活的胰岛素会被胰蛋白酶催化水解
解析胰蛋白酶由胰腺中外分泌细胞产生,A错误;胰岛素和胰蛋白酶的化学成分均为蛋白质,在两者的混合溶液中,胰蛋白酶可以消化胰岛素,但加入双缩脲试剂,胰蛋白酶的存在使溶液呈紫色,B正确;胰蛋白酶可以催化消化道内蛋白质的水解,不参加细胞内的代谢和内环境中失活胰岛素的水解,C、D错误。
答案B
4.(2024·苏锡常镇三模)(多选)下图是某类酶作用的模型。下列有关叙述错误的是()
A.物质a的组成中不含磷元素
B.该模型体现了物质a具有高效性
C.若物质c、d分别为磷酸和ADP,则物质a是ATP合成酶
D.高温会导致物质a的空间构象发生变更,进而失去活性
解析由图可知,物质a是酶,酶的本质是蛋白质或RNA,RNA中含有P;a与底物b特异性结合,该模型体现了酶具有专一性;若物质c、d分别为磷酸和ADP,则物质a是ATP水解酶;高温条件下,酶的空间构象发生变更而失活。
答案ABC
结合创新拓展试验,考查科学探究实力
5.超氧化物歧化酶(SOD)能消退生物体在新陈代谢过程中
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