2024年学校校本培训工作计划(三篇) .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024年学校校本培训工作计划

一、指导思想

以“____”和“三个面向”为指针，认真落实上级文件精神，结

合我校教育教学实际，努力建设一支与时俱进、奋发有为、适应未来

教育发展需求教师队伍。

二、培训目标：

通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践，巩固集

中学习成果，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与

技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新

意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。

三、培训措施：

1、专题讲座。本年度中，学校准备请教研员、有丰富经验的老

师，通过培训的辅导员主讲，____教师进一步学习新课程标准，领会

其精髓，深入了解各学科改革的突破点以及对教学的实施建议等，从

而指导教学实践。

2、观看录像。____教师观看优秀教师课堂教学的课堂录像，____

教师结合自己的教学工作开展讨论，明确新课程对教师教学____的新

要求。

3、教学观摩。强化学校开展的案例研究，开展以年级组、学科组

为单位的教学研究活动，力求一课一得，不断深化学校的课程改革。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

同时，选派教师外出听课，并以上辐射课、写体会等方式汇报学习所

得，做到一人外出学习，全体受益。

4、经验____。根据课改中出现的热点问题，以及教师在课改工作

中的疑惑和困难，不定期____教师课改沙龙，让教师结合结合教学实

践，畅谈自己的想法，交流各自积累的经验，把自己的看法与做法和

大家____。

5、教学反思。通过教学反思这一形式，经常对自己教学中的课堂

结构、教材处理、教学过程设计、教学法设计、提问和练习设计等方

面进行回溯与反思，写成心得，并定期在教研组中交流。

6、锤炼能力。

2024年学校校本培训工作计划（二）

为了全面提高教育教学质量，根据《____市“____”中小学教师

教育规划》要求及省、市、县关于中小学教师专业发展培训的相关文

件精神，结合我校的实际情况，制定我校校本培训工作实施计划。

一、指导思想

深入学习____“____”精神，强化教科室“组织、服务、研究”

的职责，创新活动载体，打造品质教育，重点做好提升教育教学质

量、落实教学常规、提高科研品质和促进教师发展等工作，以校为

本，研训结合;聚焦课堂，关注学生。充分发挥教科研的先导、引领和

服务功能，努力为学校的行政决策、教育教学、教师发展服务，从而

推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

二、工作重点

1、引导加强学科教研组建设。创设良好的学科教研环境，扎实开

展校本教研，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个环节，继

续开展“一人一课”活动、集体备课活动，发挥教研组和备课组的集

体智慧，充分实行资源共享，努力改变教研形式，加强对主题教研活

动的研究，激活教师参与教学研究的热情，让校本教研活动落到实

处，取得成效。

2、发挥骨干教师（班主任）辐射效应，重视青年教师