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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年学校教育信息化实施方案

一、背景和目标

随着信息技术的发展和应用,教育信息化已成为推进教育现

代化和素质教育的重要手段。为了适应时代发展需求,提高学校

教育质量和教学效果,制定2024年学校教育信息化实施方案。该

方案旨在促进学校教育与信息技术的无缝对接,提升教学效率,

培养学生信息素养,全面推进学校教育信息化发展。

二、基本原则

1.教育教学为中心:注重教育教学改革和创新,将教育教学

需求置于首位,将信息技术应用融入教育教学全过程。

2.综合应用为导向:强调信息技术的综合应用能力培养,鼓

励学校教职工跨学科、跨领域合作,推动信息技术与其他学科的

整合。

3.均衡发展为目标：推进学校教育信息化均衡发展，促进城

乡、区域之间教育信息化水平的均衡。

4.创新创造为重点：推动学校教育信息化与创新教育相结

合，培养学生的创新精神和实践能力。

三、具体举措

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

1.建设网络基础设施:提升学校网络带宽、速度和覆盖范围,

确保教学、管理和服务的正常运行。

2.提升教师信息素养:加强教师信息化培训,提高教师信息

化技能和教育教学应用水平,鼓励教师参与信息化研究和课题探

索。

3.推动数字课程资源建设:建设统一的数字课程资源库,整

合优质教育资源,为学校和教师提供丰富的数字化教学资源。

4.智慧校园建设:建设智慧校园平台,实现校园信息系统的

全面互联和数据共享,提供学生管理、教学管理、学科管理等全

面的信息化服务。

5.推进在线学习平台建设:建设在线学习平台,支持远程教

育、网络课程和自主学习等模式,扩大学生学习资源的获取渠

道。

6.引入人工智能教育产品:探索人工智能在教育领域的应用,

引入人工智能教育产品,提供个性化学习和评价服务。

7.加强教育数据管理能力建设：建立规范的教育数据管理体

系,加密教育数据传输和储存,保护个人隐私和学生信息安全。

8.创新方式和标准：探索信息化背景下的新型方式

和标准，建立多元化的评价体系，鼓励学生发展多元化能力。

9.引领未来教育发展趋势：密切关注国内外教育信息化发展

趋势和前沿技术，与高校、企业合作进行教育信息化创新研究。

四、实施机制

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

1.组建专门的信息化建设领导小组,负责统筹规划、组织实

施和监督评估。

2.落实中央和地方政策支持,争取政府部门的资金和政策支

持,确保教育信息化工作的有序推进。

3.成立教育信息化专门教研组织,负责教育信息化的师资培

训、资源研发和教学实践推广。

4.建立教育信息化管理平台，收集、分析和利用教育数据，

为教育决策提供科学依据。

5.加强对学生和家长的宣传和教育，提高信息化意识和应用

能力。

五、评