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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2024年《国庆节主题》幼儿大班教案(精选
一、教学内容
本教案选自《幼儿大班主题活动指导手册》第四章“传统节日”
部分,详细内容为“国庆节”主题。通过本节课的学习,让幼儿了解
国庆节的由来、意义及庆祝方式,培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标
1.让幼儿了解国庆节的由来和意义,知道我国国庆节的庆祝方式。
2.培养幼儿的爱国情感,激发他们为祖国的繁荣富强而自豪。
3.培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点
教学难点:国庆节的由来和意义,以及庆祝方式的多样性。
教学重点:培养幼儿的爱国情感,动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备
教具:国庆节主题图片、视频、国旗、彩纸、剪刀、胶水等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入:通过观看国庆节主题视频,让幼儿初步了解国庆节的氛
围,激发他们的学习兴趣。
2.讲解:详细讲解国庆节的由来、意义和庆祝方式,引导幼儿关
注国家大事,培养爱国情怀。
3.实践操作:
a.手工制作国旗,让幼儿了解国旗的构成和意义,培养动手
操作能力。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
b.分组合作,制作国庆主题手抄报,培养团队协作精神。
4.例题讲解:讲解如何用彩纸制作五角星,引导幼儿掌握制作方
法。
5.随堂练习:让幼儿动手制作五角星,巩固所学知识。
六、板书设计
1.国庆节由来
2.国庆节意义
3.庆祝方式
4.制作国旗
5.制作五角星
七、作业设计
1.作业题目:回家后,与家人一起制作一面国旗,并介绍给家人
国庆节的由来和意义。
2.答案:国旗制作完成后,拍照至班级群,由教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:鼓励幼儿在课后了解其他国家的国庆节庆祝方式,
拓宽知识面。同时,组织家长参与课堂活动,增进亲子关系。
重点和难点解析:
1.教学难点与重点的确定。
2.实践操作环节中的手工制作国旗和五角星。
3.作业设计中的亲子互动环节。
4.课后反思及拓展延伸的实施。
详细补充和说明:
一、教学难点与重点的确定
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
(1)教学难点:国庆节的由来和意义,以及庆祝方式的多样性。
解析:国庆节的由来和意义是培养幼儿爱国情怀的基础,需
通过生动形象的故事、图片和视频进行讲解,使幼儿易于理解和接受。
补充:可利用动画、绘本等形式,让幼儿在轻松愉快的氛围
中了解国庆节的历史背景和文化内涵。
(2)教学重点:培养幼儿的爱国情感,动手操作能力和团队协作
精神。
解析:爱国情感的培养需贯穿整个教学过程,通过实践活动
和团队协作,让幼儿亲身体验和感受国庆节的氛围。
补充:在实践操作环节,教师应引导幼儿积极参与,鼓励他
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