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珍惜水资源班会课件

珍惜水资源班会课件

通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，

培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识。下面是小编整理的珍惜水

资源班会课件，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。

珍惜水资源班会课件【1】

教育要求

1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受

水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。

2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。

准备过程

1.围绕“节约用水”这个课题，分组确定讨论研究的内容。如有

的想调查家庭用水，有的小组想调查家乡水资源情况，有的小组想上

网查找有关水资源的资料等.

2.收集资料，并进行简单的整理和应用。

活动过程

一、主持人开场白

甲：“万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资

源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你们知道这些美好的词

汇都是描写什么的吗?

乙：对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，

我们就来聊聊节约用水的话题。

二、水的用途

甲：我们身边哪些地方要用到水?(同学畅所欲言)

乙：除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途?(农业、工业

等)

三、水资源现状——汇报交流

甲：同学们，水与我们的生命息息相关,它是我们的生命之源。那

大家知道现阶段水资源的现状吗?

乙：前一阶段，我们围绕“节约用水”提出了许多想探究的问题，

经过讨论整合，最后确定了三个主题：家庭用水情况调查、家乡水资

源利用情况调查和水资源现状。大家也根据各自的兴趣组成了三个研

究小队，并进行了细致的小组分工。现在看哪个小组愿意用你们最喜

欢的方式把你们活动的过程介绍给大家，让我们一起来分享你们的快

乐与收获，哪个小组先来呢?

第一小组：家庭用水情况调查

1、组长：我们是第一小组，在这次活动中，我们重点调查家庭用

水情况，并确定了三个采访对象：楚奶奶、王阿姨、刘阿姨。

2、前期调查回顾。

3、结合图表，总结家庭用水多少的原因。

4、指导其它小组同学进行评价。

5、出示调查中拍摄到的图片，揭示水污染也是一种浪费。

6、提出家庭节水计划：

⑴应该合理运用水资源。⑵不浪费水资源。⑶不污染水资源。

第二小组：家乡水资源利用情况调查

1、组长：我们是第二小组，专门为大家介绍我们家乡水资源利用

情况。

2、调查过程回顾(学生解说)

3、图表展示家乡水资源利用情况调查

当地用水水源分哪几类?

用途有：煮饭、洗衣服、洗厕所、洗脸、刷牙等

污染情况调查：有过量使用化肥、农药?乡镇企业有些没有污水处

理设备?当地水质有过遭到污染?

4、提出节水措施：

工业节水：⑴工业用水重复使用，循环使用。

⑵降低生产耗水，提高利用效率。

⑶污水处理，达标排放。

家庭节水：

⑴生活用水，一水多用。

⑵推广节水器具。

⑶少使用洗涤剂和清洁剂。

第三小组：水资源现状调查

1、组长：我们是第三小组，在这次活动中，我们小组选择研究的

主题是“水资源现状”。

2、出示多媒体演示并进行解说。

A、我国是一个水资源短缺的国家，水资源时空分布不均。近年来

我国连续遭受严重干旱，旱灾发生的频率和影响范围扩大，持续时间

和遭受的损失增加。目前全国600多个城市中，400多个缺水，其中

100多个严重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已经到了最严

峻时刻。与此同时，由于人口的增长，到2030年我国人均水资源占有

量将从现在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水

资源可开发利用量，缺水问题将更加突出，因此，节约水资源，强化

水资源稀缺意识已刻不容缓，大家得从我做起，从自身做起，节约每

一滴水。

B、地球上的水虽然看上去很多，然而在当今经济技术条件下，可

供人类开发利用的水资源并不多。据专家估计，地球上的13.86亿立

方公里水资源总量中，其中96.7%的水集中在海洋里，目前还无法利

用。而大陆上所有淡水资源总储量只占地球上的水量的3