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职业学校教师党员问题清单与措施

一、职业学校教师党员面临的问题

1.思想政治教育不足

部分教师对党的理论知识掌握不够，缺乏对党的方针政策的深入理解，导致在教学中无法有效传达社会主义核心价值观，影响学生的思想政治素养。

2.党员活动参与度低

教师党员参与组织生活和党内活动的积极性不高，部分党员对党组织的活动缺乏兴趣，导致党组织的凝聚力和战斗力下降。

3.职业发展与党性教育脱节

教师在职业发展过程中，往往将个人发展与党性教育割裂，缺乏将党性教育融入职业发展的意识，影响了教师的综合素质提升。

4.师德师风建设不够扎实

部分教师在师德师风方面存在问题，个别教师对待学生态度不端正，影响了学生的学习积极性和学校的整体形象。

5.党员先锋模范作用发挥不明显

教师党员在日常教学和管理中，未能充分发挥先锋模范作用，缺乏对学生的引领和示范，影响了学生的价值观形成。

二、解决措施

1.加强思想政治教育培训

定期组织思想政治教育培训，邀请专家学者进行专题讲座，帮助教师党员深入理解党的理论和政策。通过线上线下相结合的方式，确保每位教师党员都能参与到学习中，提升思想政治素养。

2.提升党员活动的吸引力

丰富党员活动内容，结合教师的实际需求，开展形式多样的活动，如读书分享会、主题党日活动等，增强活动的趣味性和参与感。通过评选优秀党员、表彰先进集体等方式，激励教师党员积极参与组织生活。

3.将党性教育融入职业发展

在教师职业发展规划中，明确党性教育的重要性，鼓励教师党员将党性教育与个人发展相结合。定期开展党性教育与职业发展的交流活动，分享成功案例，促进教师党员在职业发展中不断提升自身的党性修养。

4.强化师德师风建设

建立健全师德师风考核机制，将师德师风纳入教师绩效考核的重要指标。定期开展师德师风专题教育活动，通过案例分析、经验分享等形式，提高教师的师德意识，树立良好的教师形象。

5.发挥党员先锋模范作用

鼓励教师党员在教学中积极创新，带头开展课题研究和教学改革，树立良好的榜样。通过设立“党员示范岗”，激励教师党员在日常工作中发挥先锋模范作用，影响和带动其他教师和学生。

三、实施步骤与时间表

1.思想政治教育培训

每学期初制定培训计划，确保每位教师党员至少参加一次集中培训。培训结束后进行考核，确保学习效果。

2.党员活动的组织与评估

每季度组织一次党员活动，活动结束后进行反馈和评估，收集教师党员的意见和建议，持续改进活动内容。

3.职业发展与党性教育结合的实施

每学期开展一次职业发展与党性教育的交流活动，邀请优秀教师党员分享经验，促进相互学习。

4.师德师风建设的考核机制

每学期进行一次师德师风考核，考核结果与教师绩效挂钩，确保师德师风建设落到实处。

5.党员先锋模范作用的评选

每学期评选“优秀党员示范岗”，通过表彰激励教师党员在教学和管理中发挥更大的作用。

四、责任分配

1.思想政治教育培训

由学校党组织负责培训的组织与实施，教务处协助提供相关资源。

2.党员活动的组织与评估

党支部负责活动的策划与组织，教师党员积极参与，活动结束后由党支部进行评估。

3.职业发展与党性教育结合的实施

人事处负责职业发展规划的制定，党组织协助开展党性教育活动。

4.师德师风建设的考核机制

教务处负责师德师风考核的具体实施，党组织参与考核结果的评定。