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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2024年劳动实践主题活动方案

劳动实践主题活动方案1

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，

去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，

从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到

尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]

20xx年4月28日――5月3日

[活动内容]

一、快乐实践

负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”

低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行

班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三――六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进

行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后

的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，

学校择优推荐给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期

间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼

负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选

出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒

菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级

自定人数）。

[活动要求]

1。各中队要高度重视，注重活动过程。

2。对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你

准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3．学会自己系鞋带。

劳动实践主题活动方案2

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

一、主题活动背景：

为了全面贯彻素质教育方针，推动小学综合实践活动课程的深入进行，总结综合实践活动课

程实施成果，促进地方教材的进一步开发和建设，并在教育教学活动过程中逐步地探索、研究、

总结、反馈、整理、逐步调整教学活动环节完善教学活动过程，最终使小学综合实践