小学四年级英语：Unit 1 My classroom ——The first lesson A L.pdfVIP

新修订小学阶段原创精品配套教材

Unit1Myclassroom——Thefirstlesson

ALet’slearn

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Thisteachingplaniscustomizedfortheoriginalteachingmaterials

andissuitableforclassroomteaching.Thecontentcanbemodified

accordingtotheactualneeds

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

Unit1Myclassroom——ThefirstlessonALet’

slearn

教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级英语科目，主要用途为培养学生的学

习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提

高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本

进行教学使用。

一：教材分析

myclassroom主要让学生学会用所学教室相关的单词来

描述自己的教室，注重学生语言运用能力的培养，在教材编

排体系上贯穿“学会学习”（learnhowtolearn）的主题；注

重培养学生学习英语的兴趣和自信心，话题贴近学生的生活

实际，融合学科整合，重视灵活拓展，实现整体设计，让学

生多方位达到运用语言的目的。

myclassroom是四年级上册第一单元的内容,重点是学会

有关教室的单词，从而能问答what’sintheclassroom?进一

步达到灵活运用的目的。

二：教学设计

根据小学英语新课程标准总体目标及本课时内容特点，

确定了以下目标：

1.语言技能：听：能在真实的语境中听辨有关教室的单

词和句型；

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原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

说：能用重点句型与老师同学交谈；

读：能认读和跟读课文中的单词和句型；

写：能把学过的有关教室的单词做成卡片并写上英文单

词。

2.知识目标：认读a部分let’slearn中的单词和句型，并

能灵活运用；

理解let’sdo部分的内容。

3.能力目标：能简单描述自己的教室，如：thisismy

classroom.it’sbig.

能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：cleanthe

classroom/door/window/board/…

会唱歌曲“intheclassroom”

4.情感目标：注重培养学生的合作精神；让学生了解西

方国家相互尊重，体谅对方的有关文明礼仪。

三：教学方式：

1.体现以人为本的教学理念:以学生为主体，以兴趣为

支点，以交际为目的，以现