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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024

2024年保育员学期工作计划中班教案

一、班级基本情况分析

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重

要时期。本班共有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。通过小

班一年的学习，幼儿在身体、认知、社会性等方面都有了不同程度的

进步。大部分幼儿能够适应幼儿园的集体生活，建立了初步的人际关

系，学会了基本的生活自理技能，具备了初步的规则意识和任务意识。

但同时，幼儿在动作协调性、语言表达能力、自我控制能力等方面还

有待提高。

二、学期工作目标

1.保育工作目标：

△保持班级环境整洁，定期进行空气消毒，预防传染病。

△培养幼儿良好的生活习惯，如饭前便后洗手、独立进餐、安静

午睡等。

△确保幼儿每天有充足的户外活动时间，促进其身体发育。

△定期为幼儿量身高、称体重，做好健康记录。

2.教育工作目标：

△引导幼儿学习简单的科学知识，培养其好奇心和探究欲望。

△通过各种活动，发展幼儿的语言表达能力和思维能力。

△培养幼儿的社会交往能力，学会分享与合作。

△鼓励幼儿参与艺术活动，发展其想象力和创造力。

三、具体措施

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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1.保育措施：

△严格执行幼儿园的卫生保健制度，做好班级的清洁消毒工作。

△定期检查幼儿的个人卫生，指导幼儿正确洗手、漱口。

△合理安排幼儿的膳食，确保营养均衡。

△组织幼儿进行适当的户外活动，增强体质。

2.教育措施：

△通过日常活动和教学活动，引导幼儿学习简单的数、量、形等

知识。

△利用故事、儿歌等形式，发展幼儿的语言表达能力。

△创设良好的社会交往环境，让幼儿在游戏中学会分享与合作。

△提供丰富的艺术材料，鼓励幼儿自由表达和创作。

四、家长工作计划

1.定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况。

2.通过家长开放日、亲子活动等形式，增进家长对幼儿园工作的

了解。

3.利用家长资源，邀请家长参与幼儿园的教育活动。

4.通过家长学校、家长沙龙等活动，帮助家长了解幼儿身心发展

特点，提高家庭教育水平。

五、具体活动安排

1.开学初：

△班级环境布置，营造温馨舒适的学习生活环境。

△进行家访或电话访问，了解幼儿的家庭生活环境和教育背景。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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△制定本学期教育计划和保育计划。

2.第一学期：

△开展“我爱我家”主题活动，让幼儿了解家庭，学会关心家人。

△组织秋季运动会，锻炼幼儿的身体协调能力。

3.第二学期：