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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
2024年中班国庆节美术教案含反思
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“节日主题”，
详细内容为“国庆节绘画”。通过引导幼儿观察国庆节的元素，如国
旗、天安门、花篮等，培养幼儿对国家节日的认识，激发幼儿的爱国
情怀。
二、教学目标
1.让幼儿了解国庆节的含义，培养他们的爱国情感。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3.引导幼儿运用绘画表达对国庆节的庆祝，提高幼儿的审美观
念。
三、教学难点与重点
难点：如何引导幼儿将国庆节元素融入绘画作品中。
重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备
教具：国庆节相关图片、画纸、水彩笔、油画棒等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程
1.导入（5）
实践情景引入：展示国庆节相关图片，引导幼儿观察国庆节的
元素，如国旗、天安门、花篮等。
2.讲解（10）
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
例题讲解：以简笔画的形式，教幼儿画国旗、天安门、花篮等
国庆节元素。
3.练习（10分钟）
随堂练习：幼儿在画纸上尝试自己绘画国庆节元素。
4.展示与评价（5分钟）
教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导其他幼儿进行评价，鼓
励幼儿发表自己的观点。
六、板书设计
1.国庆节绘画
2.内容：国庆节元素简笔画步骤
七、作业设计
1.作业题目：请幼儿回家后，以国庆节为主题，画一幅庆祝国庆
的画。
2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节的认识程
度，调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：引导幼儿关注国家大事，了解国家的发展变化，培
养幼儿的社会责任感。在后续课程中，可以增加其他节日主题的绘画
活动，丰富幼儿的绘画技能。
重点和难点解析
1.教学难点：如何引导幼儿将国庆节元素融入绘画作品中。
2.教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
4.作业设计：作业题目的开放性和鼓励幼儿发挥自己的想象力和
创造力。
5.课后反思及拓展延伸：了解幼儿对国庆节的认识程度，调整教
学方法，培养幼儿的社会责任感。
一、教学难点的解析
1.提供国庆节元素的模板，让幼儿模仿绘画。
2.鼓励幼儿互相讨论，分享彼此的想法，激发创作灵感。
3.教师进行个别指导，针对不同幼儿的特点，给予针对性建议。
二、教学重点的解析
1.观察能力：通过展示国庆节相关图片，引导幼儿观察细节，如
国旗的颜色、天安门的建筑特点等。
2.动手能力：让幼儿在绘画过程中，亲手操作画笔，体验绘画的
乐趣。
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