精英班篮球课程设计.docxVIP

精英班篮球课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握篮球的基本规则和比赛方法。

2.学生能了解篮球运动的发展历程，掌握篮球运动的基本技巧和战术。

3.学生能了解篮球运动对身体素质和团队合作的要求。

技能目标：

1.学生能熟练运用运球、传球、投篮、防守等基本技巧。

2.学生能在实战中运用所学战术，提高个人和团队的竞技水平。

3.学生能通过篮球训练，提高速度、力量、耐力等身体素质。

情感态度价值观目标：

1.学生能培养对篮球运动的兴趣和爱好，形成积极参与体育活动的习惯。

2.学生能在篮球比赛中树立团队精神，学会合作与尊重，增强集体荣誉感。

3.学生能通过篮球运动锻炼意志品质，培养自信、勇敢、坚韧的性格。

4.学生能遵循比赛规则，树立公平竞争的意识，培养良好的体育道德。

课程性质：本课程为精英班篮球课程，以实战训练为主，注重学生技能和团队协作的培养。

学生特点：学生具备一定的篮球基础，具有较强的学习能力和竞技欲望。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重个体差异，因材施教，提高学生篮球技能和综合素质。在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，确保课程目标的达成。通过对课程目标的分解和教学设计，使学生在课程结束后达到预定的学习成果。

二、教学内容

1.篮球运动概述：篮球运动的起源、发展历程、竞赛规则及比赛方法。

-教材章节：第一章篮球运动简介

2.篮球基本技巧：运球、传球、投篮、上篮、防守、抢断、篮板等。

-教材章节：第二章至第五章篮球基本技巧

3.篮球战术：进攻战术、防守战术、转换战术等。

-教材章节：第六章篮球战术

4.篮球身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏度等方面的训练方法。

-教材章节：第七章篮球身体素质训练

5.篮球心理素质培养：比赛心理、团队协作、自信心、挫折承受能力等。

-教材章节：第八章篮球心理素质培养

6.篮球比赛与裁判规则：比赛组织、裁判方法、犯规判罚等。

-教材章节：第九章篮球比赛与裁判规则

教学安排与进度：

第一周：篮球运动概述、基本技巧（运球、传球）

第二周：基本技巧（投篮、上篮）

第三周：基本技巧（防守、抢断、篮板）

第四周：战术训练（进攻、防守）

第五周：战术训练（转换、团队配合）

第六周：身体素质训练、心理素质培养

第七周：篮球比赛与裁判规则、实战演练

第八周：课程总结与考核

三、教学方法

1.讲授法：教师通过讲解、示范，使学生掌握篮球基本知识、技巧和战术。针对篮球运动的起源、发展历程、竞赛规则等内容，采用讲授法进行教学，让学生对篮球运动有全面、系统的了解。

-教材关联：第一章篮球运动简介、第二章至第五章篮球基本技巧、第六章篮球战术

2.讨论法：鼓励学生就篮球技巧、战术、比赛心理等方面展开讨论，提高学生的思维能力和团队协作能力。在讨论过程中，教师引导学生相互学习、取长补短，形成良好的学术氛围。

-教材关联：第二章至第五章篮球基本技巧、第六章篮球战术、第八章篮球心理素质培养

3.案例分析法：通过分析篮球比赛案例，使学生了解篮球比赛中的经典战术运用，培养学生的战术意识和应变能力。

-教材关联：第六章篮球战术

4.实验法：将学生分组进行实战训练，让学生在实际操作中掌握篮球技巧和战术。通过反复练习，提高学生的技能水平，同时培养团队协作能力。

-教材关联：第二章至第五章篮球基本技巧、第六章篮球战术

5.情景教学法：模拟篮球比赛场景，让学生在特定情境下运用所学技巧和战术，提高学生的实战能力。

-教材关联：第六章篮球战术、第九章篮球比赛与裁判规则

6.游戏教学法：设计有趣的篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

-教材关联：第二章至第五章篮球基本技巧

7.比赛教学法：组织班级内或校际间的篮球比赛，让学生在比赛中检验所学技巧和战术，培养竞技精神和团队意识。

-教材关联：第九章篮球比赛与裁判规则

8.评价法：对学生的篮球技能、战术运用、团队协作等方面进行评价，及时反馈，指导学生调整学习方法，提高学习效果。

在教学过程中，注重多种教学方法的有机结合，根据学生的特点和教学目标，灵活运用各种方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高篮球课程的教学效果。同时，关注学生的个体差异，针对性地进行教学指导，促进学生的全面发展。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队合作精神等，给予定性评价。

-对学生在实战训练中的技能表现、战术运用、比赛意识等进行记录和评价。

-教材关联：第二章至第五章篮球基本技巧、第六章篮球战术、第八章篮球心理素质培养

2.作业评估：

-布置与课堂内容相关的作业，如篮球技术动作的练习、战术分析报告等。

-对学生完成