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课题《探究小学生课外阅读习惯的培养》
阶段性分析报告
我们对《探究小学生课外阅读习惯的培养》课题进行研究已半年
有余，以下是我们阶段性分析报告。
一、课题的提出
《语文新课程标准》中明确要求学生“具有独立阅读的能力，注
重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读
方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发
展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。小学
六年课外阅读总量应在145万字以上。”在教育倡导“以人为本”的
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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