2024年学校教导处工作计划范例(4篇) .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2024年学校教导处工作计划范例

一、总体目标

2024年，学校教导处将按照高质量教育的要求，以提高学生素质

为核心，以学生发展为导向，以有效教学为保障，全面推动学校教导

工作的深化和提高。通过制定并实施本计划，进一步提升学校教导处

的工作水平，推动全校学生的全面发展。

二、工作重点

1.推动素质教育贯穿教育全过程，培养学生的核心素养和综合能

力。

（1）设计并完善学生素质教育课程体系，确保其与学科教育有机

融合；

（2）加强素质教育资源整合，优化学校教育资源配置；

（3）组织开展各类教育活动，提高学生的综合素质；

（4）建立学生综合素质评价体系，促进学生全面发展。

2.持续加强学科教育的有效教学，提高学生学习成绩和学科素

养。

（1）研究并优化学科教学内容和方法，提高学科教学质量；

（2）推进优质教材的使用和更新，充分发挥教材的引领作用；

（3）加强学科教师的专业培训和发展，提高教师教学能力；

（4）加强学科教学评估，建立学科素养评价体系。

3.构建和谐的班级管理体系，促进学生成长和发展。

（1）加强班主任队伍建设，提高班主任的管理和服务能力；

（2）建立健全学生发展档案，全面了解学生的身心发展状况；

第1页共8页

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（3）推进班级文化建设，营造积极向上的班级氛围；

（4）组织开展班级团队活动，促进学生的团队意识和合作能力。

4.加强家校合作，形成育人合力。

（1）建立健全学校与家长的沟通机制，及时了解学生的学习和生

活情况；

（2）开展家长教育活动，提高家长的教育意识和育儿能力；

（3）推进家校合作项目，共同为学生提供优质教育资源；

（4）建立家长学校，提供家庭教育指导和服务。

三、具体计划

1.推动素质教育贯穿教育全过程

（1）制定学生素质教育课程体系，并组织教师团队进行课程培

训。计划于2024年9月完成。

（2）调整学校教育资源配置，确保素质教育资源的合理利用。计

划于2024年6月完成。

（3）组织开展各类教育活动，包括学生社团活动、艺术节、科技

创新大赛等。计划于2024年5月完成。

（4）建立学生综合素质评价体系，包括学业水平、文体特长、社

会实践、人际交往等方面的评价。计划于2024年12月完成。

2.持续加强学科教育的有效教学

（1）开展学科教学内容和方法的研究，制定学科教学改革方案。

计划于2024年7月完成。

（2）推进优质教材的使用和更新，组织教师开展教材研究和分

享。计划于2024年8月完成。

第2页共8页

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（3）组织教师参加专业培训和研修活动，提高教师的教学水平。

计划于2024年10月完成。

（4）建立学科素养评价体系，